01 Startles Lego Spike Prime les 1
Lego Spike Prime
Les 1 Introductie
1ste jaar A-B stroom
2025-2026
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
Lego Spike Prime
Les 1 Introductie
1ste jaar A-B stroom
2025-2026
Wat gaan we doen?
Iedere week een opdracht met bouwen, programmeren en ontwikkelen.
De laatste weken gaan we een project doen.
Wat leer je vandaag?
Je kunt de lichtjes van de Hub programmeren.
Je kunt de snelheid, de richting en tijd dat een motor loopt aanpassen.
Je kunt verschillende sensoren programmeren en aanpassen.
Wat zit er in de doos?
Iedere groep krijgt een eigen doos, die je de hele periode gebruikt.
Hub, motoren, sensoren en gesorteerde Legostenen.
Jullie leren hoe de verschillende sensoren en motoren heten en wat de functies van deze onderdelen zijn.
Jullie gaan verschillende gegevenstypen zoals tijd (seconden), snelheid en graden (bij rotaties) effectief gebruiken.
Jullie bouwen m.b.v. een stappenplan de breakdancer en gaan de breakdancer programmeren.
Starten
Ga naar https://spike.legoeducation.com/
Kies voor Lego Spike Prime.
Ga naar Instellingen en stel de taal in op Nederlands.
Klik in het menu op Starten.
Klik op Oefenactiviteit 1 Lichtmatrix.
Dit zijn de namen van de onderdelen. Maar wat kunnen deze onderdelen?
Om te ontdekken wat je kunt doen met de onderdelen, ga je naar de site van Lego Education. Je vindt de link naar de site op de volgende dia.
Stap 1: Stap 2:
Klik op Spike Prime Klik op 'starten'
Doorloop alle zes de oefenactiviteiten!
Klik op Modules
Klik op Life hacks
Klik op Breakdance en dan op starten
Doorloop de zeven stappen.
Let op: Bij stap 2 moet je eerst op bouwen klikken en dan de breakdancer stap voor stap gaan bouwen.
Je kunt de taken verdelen. De één maakt het onderlijf, de ander het bovenlijf.
Na het bouwen ga je verder met stap 3!
Het technisch proces per groep - beginners
Groep 1: ga naar 'modules' - 'uitvindersteam' - nr 1: HELP
Groep 2: ga naar 'modules' - 'uitvindersteam' - nr 2: SPRINGERRACE
Groep 3: ga naar 'modules' - 'uitvindersteam' - nr 3: SUPERSCHOONMAAK
Groep 4: ga naar 'modules' - 'uitvindersteam' - nr 4: KAPOT
Groep 5: ga naar 'modules' - 'een bedrijf beginnen' - nr 1: PLAATS JE BESTELLING
IEDERE GROEP HEEFT ZIJN OF HAAR PROJECT.
PUNTEN
Evaluatie op 20
Onderdeel Punten
Samenwerking /4
Inzet en werkhouding /4
Technische uitvoering /6
Testen en verbeteren /3
Creativiteit/oplossingen /3
Het technisch proces per groep - gevorderd
Groep 1: ga naar 'modules' - 'bedrijf beginnen' - nr 4: BEWAAR HET VEILIG
Groep 2: ga naar 'modules' - 'life hacks' - nr 6: HERSENKRAKER
Groep 3: ga naar 'modules' - 'klaar voor wedstrijd' nr 5: EEN GEAVENCEERDE RIJBASIS BOUWEN
Groep 4: ga naar 'modules' - 'uitvinders' nr 4: KAPOT
Groep 5: ga naar 'modules' - 'bedrijf beginnen' nr 5: BEWAAR HET HEEL ERG VEILIG
IEDERE GROEP HEEFT ZIJN OF HAAR PROJECT.
PUNTEN
Evaluatie op 20
Onderdeel Punten
Samenwerking /4
Inzet en werkhouding /4
Technische uitvoering /6
Testen en verbeteren /3
Creativiteit/oplossingen /3
Robotrace
Doel van de opdracht
Ontwerp een robot die:
zelfstandig rijdt,
een parcours aflegt,
obstakels ontwijkt,
en zo snel mogelijk de finish bereikt
Wedstrijdregels
Tijdens de race:
De robot start achter de startlijn.
De leerlingen mogen de robot niet aanraken tijdens de race.
Als de robot botst of stilvalt:
terug naar de start
opnieuw beginnen
Tijd
Elke groep krijgt:
4 testrondes
2 officiële pogingen
De snelste tijd telt.
Lesverloop
1. Uitleg van de challenge
regels uitleggen
groepen verdelen
2. Bouwen
robot ontwerpen
testen
3. Programmeren
rijden
draaien
aanpassen
4. Testfase
parcours oefenen
fouten verbeteren
5. Wedstrijd
Puntensysteem
Robot bereikt de finish /5
Robot rijdt zonder botsingen /4
Snelheid / tijd /4
Programmeren werkt correct /3
Samenwerking in groep /2
Creativiteit van ontwerp /2
Totaal: 20 punten
Afsluiten
Breek je bouwwerk af.
Doe alles weer terug in de doos volgens het voorbeeld!
Zet je doos terug op zijn plaats.