Les 5 THEORIE: muziek/geluid en licht

Welkom klas M3
Drama Theorie
Theatervormgeving: muziek/geluid en licht
1 / 52
next
Slide 1: Slide
DramaMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

This lesson contains 52 slides, with interactive quizzes, text slides and 7 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom klas M3
Drama Theorie
Theatervormgeving: muziek/geluid en licht

Slide 1 - Slide


Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom? 
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden: 
intensiteit 
volume 
tempo

Slide 2 - Open question

Programma P3
Week 1 - introductie PTA 3 theatervormgeving en theaterspel
Week 2 – analyse videoclip
Week 3 – theatervormgeving: decor
Week 4 – theatervormgeving: kostuum, grime/hairstyling, rekwisieten, attributen
Week 5 – theatervormgeving: belichting, muziek, geluid / analyse theatervormgeving / SO theatervormgeving
Week 6 – opdracht theatervormgeving OF oefentoets
Week 7 - theaterspel: spel en speelstijl (herhaling)
Week 8 – herhalen toetsstof

Slide 3 - Slide

Terugblik
Kostuum
Ontwerp kostuum vanuit dialoog

Hoe gaan we hier vandaag mee verder? Jullie gaan zelf ontwerp voor scene praktijkles

Slide 4 - Slide

Leerdoelen
Je kunt het gebruik van muziek en geluid beschrijven 
Je kunt de begrippen van theatervormgeving (muziek, geluid) op een nieuw voorbeeld toepassen
Je kunt zelf licht en muziek ontwerpen voor jullie eigen scene (verwerk dit in je script!)

Slide 5 - Slide

7 materiële
vormgevingsmiddelen

Slide 6 - Mind map


7
Materiële
Vormgevings-middelen


Decor 
Rekwisieten / attributen
Kostuums 
Grime en Hairstyling
Licht
Muziek 
Geluid

Slide 7 - Slide

Geluid en geluidseffecten =
 ook door middel van geluid kunnen scenes worden ondersteund of benadrukt. Denk hierbij aan wapengekletter bij vechtscènes of geluidsdecor/soundscapes met zwembadgeluiden om een zwembad te verbeelden.


Slide 8 - Slide

audiovisueel (beeld)
Nog een voorbeeld

Slide 9 - Slide

licht
audiovisueel (beeld)

Slide 10 - Slide

Lichtontwerp
Theater zonder licht is ondenkbaar. In het theater zitten we in een zaal die om te beginnen geheel is afgesloten van daglicht. Dan beginnen we ermee om het licht geheel uit te doen. Donker.
Het licht bepaalt hoe we de voorstelling zien en we hebben de volledige controle over alle aspecten ervan omdat we uitgaan van die in basis donkere zaal.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Hoe kom je tot een lichtplan?

Slide 13 - Open question

Proces lichtplan
Hoe kom je tot een lichtplan?
Gaat om proces van lichtontwerper
Laten inspireren
Gesprekken tijdens ontwikkeling voorstelling
Inzicht in concept/opdracht

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Video

Wat is de rol van special effects in de voorstelling?

Slide 16 - Open question

Je ziet zo verschillende fragmenten, waarbij gebruik wordt gemaakt van muziek. Beschrijf wat de functie van muziek is en waarom? Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
  • intensiteit
  • volume
  • tempo

Slide 17 - Slide


Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom? 
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden: 
intensiteit 
volume 
tempo

Slide 18 - Open question

Muziek heeft binnen het theater 4 functies:
  • Contrast versterken  
  • Om op te dansen  
  • Om de sfeer te versterken  
  • Om emoties te versterken


Slide 19 - Slide


Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom? 
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden: 
intensiteit 
volume 
tempo

Slide 20 - Open question

Vraag 14: Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom?
Gebruik (indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit, volume, tempo

Slide 21 - Open question

Je ziet zo verschillende fragmenten, waarbij gebruik wordt gemaakt van muziek. Beschrijf wat de functie van muziek is en waarom? Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 22 - Open question

Je ziet zo verschillende fragmenten, waarbij gebruik wordt gemaakt van muziek. Beschrijf wat de functie van muziek is en waarom? Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 23 - Open question


Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom? 
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden: 
intensiteit 
volume 
tempo

Slide 24 - Open question


Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom? 
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden: 
intensiteit 
volume 
tempo

Slide 25 - Open question

Je ziet zo verschillende fragmenten, waarbij gebruik wordt gemaakt van muziek. Beschrijf wat de functie van muziek is en waarom? Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 26 - Open question

1

Slide 27 - Video

Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom?
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 28 - Open question

1

Slide 29 - Video

Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom?
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 30 - Open question

Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom? Gebruik (indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit, volume, tempo

Slide 31 - Open question

Je ziet zo verschillende fragmenten, waarbij gebruik wordt gemaakt van muziek. Beschrijf wat de functie van muziek is en waarom? Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 32 - Open question

1

Slide 33 - Video

Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom?
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 34 - Open question

1

Slide 35 - Video

Beschrijf wat de functie van de muziek is en waarom?
Gebruik ( indien passend) in je antwoord/argumentatie de woorden:
intensiteit
volume
tempo

Slide 36 - Open question

Tekst vorige week - Beschrijving
Een incident op een middelbare school. Commotie. Een jongen raakt vermist. Een docent wordt geschorst. Het vermoeden gonst: ‘er lag mogelijk een racistisch motief aan ten grondslag’. Getuigen worden gehoord. Speculaties buitelen over elkaar heen. De pers loopt ermee weg. Niemand weet iets. Iedereen bemoeit zich ermee.
Een mening is geen feit en racisme is niet ok. Makkelijk zat. Maar wat als jouw feiten een mening blijken te zijn?
Hoe zie je thematiek terug in kostuum/decor?


Slide 37 - Slide

Beschrijf licht

Slide 38 - Slide

Beschrijf licht

Slide 39 - Slide

Beschrijf licht

Slide 40 - Slide

Decor & kostuums
Wat zie je? Waar gaat de voorstelling over?

Slide 41 - Slide

Effect licht?
Wat zie je? Waar gaat de voorstelling over denk je?

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Video

Je hebt de trailer gezien. Wat kom je hier te weten? Rol kostuums?

Slide 44 - Open question

Uitleg ontwerper
Een decor geeft informatie en gevoel over waar het verhaal zich afspeelt. Die context bepaalt weer hoe je naar personages kijkt, en wat je van iemand vindt. Kostuums voegen ook heel veel betekenis aan dat verhaal toe.


Stel je voor, je decor is een politiebureau. Een agent daarin voelt logisch. Bij een man in pak in een politiebureau, denk je meteen: ‘wat heeft ie gedaan?’. Maar welk verhaal begin je te vertellen als je iemand in een badpak in een politiebureau ziet?’


Slide 45 - Slide

Opdracht 
Maak zelf een ontwerp voor het licht en muziek van jullie eigen scene

Hoe kom je tot een lichtplan?
Gaat om proces van lichtontwerper
Laten inspireren
Gesprekken tijdens ontwikkeling voorstelling
Inzicht in concept/opdracht


Slide 46 - Slide

Presentatie ontwerp
Presenteer je ontwerp in 1 minuut




Slide 47 - Slide

Check
Begrippen: lichtplan, lichttechnicus, licht, muziek, geluid
Weet je hoe je licht in scene kan analyseren?
Hoe maak je een ontwerp voor licht en muziek/geluid?


Slide 48 - Slide

Noem drie dingen die je vandaag hebt geleerd

Slide 49 - Open question

Stel 1 vraag over iets dat je deze les nog niet zo goed hebt begrepen

Slide 50 - Open question

Noem 1 ding waar je meer over wilt weten

Slide 51 - Open question

Volgende les

Gaan we verder met enscenering en mise-en-scene


Slide 52 - Slide