Planten

Schimmels
Bacteriën
Eencellig of meercellig
Eencellig
Deling
Deling of sporen
Bier
1 / 18
next
Slide 1: Drag question
BiologieMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 3

This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson

Schimmels
Bacteriën
Eencellig of meercellig
Eencellig
Deling
Deling of sporen
Bier

Slide 1 - Drag question

Is elke bacterie slecht? Waarom wel of niet?

Slide 2 - Open question

Planten werken soms samen met schimmels en bacteriën. Onder een plant zit soms een netwerk van draden die samenwerken met de plant? Is dit een schimmel of een bacterie? Waarom?

Slide 3 - Open question

Doelen van vandaag
Leren wat de verschillende stammen van het plantenrijk zijn.
Leren wat de kenmerken van die stammen zijn.
Leren over bedekt- en naaktzadigen.
Leren wat determineren is.

Slide 4 - Slide

Indeling van het rijk
Stammen: Wieren (algen), Sporenplanten en zaadplanten.

Slide 5 - Slide

Wieren (algen)

Slide 6 - Slide

Wieren (algen)
Geen wortels, bladeren, bloemen of stengels
Kan eencellig of meercellig zijn.

Slide 7 - Slide

Hoe werkte de sporen van schimmels ook alweer?

Slide 8 - Open question

Sporenplanten
Varens: sporenhoopjes aan de onderkant van de plant
Mossen: sporendoosjes aan de bovenkant van de plant

Slide 9 - Slide

Bedektzadig
Naaktzadig

Slide 10 - Drag question

Zaadplanten
Planten voort door middel van zaden.
Bedektzadig of naaktzadig (klassen)
Bedektzadigen gebruiken bloemen.

Slide 11 - Slide

Determineren
Engelse woord voor bepalen
Bepalen welk organisme het is aan de hand van kenmerken zoals bladrand en type stengel.

Slide 12 - Slide

Een mos heeft .. ?
A
Sporenhoopjes
B
Sporendoosjes
C
Sporenbakjes
D
Sporenzakjes

Slide 13 - Quiz

Eerder hebben jullie geleerd over fotosynthese. Kan een sporenplant dit ook?

Slide 14 - Open question

Noem drie bedektzadigen

Slide 15 - Mind map


😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll

Heb je nog tips voor mij?

Slide 17 - Mind map

Heb je tops over deze les?

Slide 18 - Mind map