Unit 6 - Home

• Engels
• Basisschool
• Groep 8

My family and I

Leerdoelen

• Aan het einde van de les kan een tekening maken aan de hand van een mondelinge beschrijving. 
• Aan het einde van de les heb ik minimaal één keer hulp gevraagd of gegeven aan een klasgenoot. 

Wat hebben we de vorige les gedaan?

www.gimkit.com

Adjectives 

Adjective:

A word that describes a noun or a pronoun 

(place, thing, person, idea)

"He is angry"

Luister naar de tekst. 

Rollenspel

Wat:	Rollenspel spel in subgroepen
Hoe:	In drietallen de volgende rollen verdelen: beoordelaar, leerling en observator. Elk leerling heeft alle rollen minimaal één keer uitgevoerd.
Hulp?
Tijd:	20 minuten
Uitkomst:	Elkaar feedback geven hoe het is gegaan
Klaar?	Schrijf in maximaal drie zinnen hoe jij het rollenspel hebt ervaren

Wat:	Tekenen wat je hoort
Hoe:	Luister nogmaals naar de tekst. Teken op je werkblad wat je hoort.
Hulp?	Je gebruikt hiervoor een potlood en kleurtjes. Weet je het even niet wat er gezegd wordt dan ga je door naar het volgende.
Tijd:	15 minuten
Uitkomst:	Je kan belangrijke informatie uit gesprekken verzamelen en verwerken.
Klaar?	Beoordeel elkaars werk

Read

Lees de tekst en beantwoord de vragen. 

Aan het einde van de les kan een tekening maken aan de hand van een mondelinge beschrijving.

 Heb je de leerdoelen behaald? Waarom wel / niet?

Wat vond je van de les?

De les was interessant en boeiend.

De les was saai en niet inspirerend.

Ik vond de les nuttig.

Ik vond de les verwarrend.

Vind je zelf dat je goed hebt meegedaan?

Ja, ik heb actief deelgenomen aan de les.

Nee, ik denk dat ik te weinig heb bijgedragen.

Ik denk dat ik mijn best heb gedaan.

Ik voel me onzeker over mijn bijdrage.

Wat zou je de volgende les willen terugzien?