2.2: Het land van de farao

H2 Het oude Egypte
2.2 Het land van de farao
1 / 16
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H2 Het oude Egypte
2.2 Het land van de farao

Slide 1 - Slide

Leerdoel
Aan het eind van deze les kun je uitleggen hoe Egypte een staat werd, welke rol de farao speelde in het bestuur, hoe belangrijk de uitvinding van het schrift was en hoe het Egyptische rijk zich ontwikkelde.

Slide 2 - Slide

Wat weten jullie over het Oude Egypte?

Slide 3 - Mind map

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Egypte wordt één staat
  • Irrigatielandbouw 
  • Samenwerking is belangrijk
  • Leiders verdeelden de taken
  • Boeren betaalden belasting aan de leiders
  • Daarmee betaalden zij ambtenaren, priesters en soldaten.
  • irrigatie = kunstmatige bevloeiing

Slide 7 - Slide

3000 v.C.
  • Koning Narmer
  • Beneden-Egypte
  • Boven-Egypte
  • één land onder één vorst
  • Farao

                      Palet van Narmer -->

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Beneden Egypte
Boven Egypte

Slide 10 - Slide

Verklaar waarom Beneden-Egypte boven Boven-Egypte ligt.

Slide 11 - Open question

Goddelijke farao
  • De farao was een god, zoon van Osiris en Isis
  • Het land was eigendom van de farao , daarom betaalden ze belasting in de vorm van landbouwproducten.
  • Ambtenaren bewaarden deze producten in opslagplaatsen

Slide 12 - Slide

Sociale lagen
Farao
Hoge ambtenaren,
priesters, 
legeraanvoerders
Soldaten
lage ambtenaren
Boeren
Kooplieden
Handwerkslieden
Slaven

Slide 13 - Slide

Functies van het schrift
  • Belangrijk om wetten op te schrijven
  • Belangrijk om belastingopbrengsten bij te houden

Einde Prehistorie

Slide 14 - Slide

Eenheid, verdeeldheid en veroveringen
  • Een sterke farao zorgde voor eenheid 
  • Onder een zwakke farao kon het land verdeeld raken: opstandige provincies 
  • Soldaten om onderdanen te beschermen. 

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Video