Zelf AI gegenereerde afbeeldingen maken voor je start-up met deze 3 tools (incl. voorbeelden)

Zelf AI gegenereerde afbeeldingen maken voor je start-up met deze 3 tools (incl. voorbeelden)

Leerdoelen

Aan het einde van de les kun je AI-tools identificeren die geschikt zijn voor het genereren van afbeeldingen. Aan het einde van de les kun je de voordelen en toepassingen van AI-gegenereerde afbeeldingen voor start-ups beschrijven.

Wat weet je al over AI-tools voor afbeeldingen?

Overzicht van AI-tools

Wat zijn AI-tools? Hoe werken ze? Voorbeelden van populaire AI-tools voor afbeeldinggeneratie.

Voorbeelden van AI-gegenereerde afbeeldingen

Toepassingen in start-ups. Voorbeelden van visuele content die met AI-tools zijn gemaakt.

Voordelen van AI-gegenereerde afbeeldingen

Kostenbesparing, tijdsbesparing, creativiteit en originaliteit. Hoe AI-tools de visuele content verbeteren.

Conclusie

Samenvatting van de besproken AI-tools en hun toepassingen. Discussie over de impact van AI op het creëren van afbeeldingen.

Definitielijst

AI-tools: Softwaretoepassingen die kunstmatige intelligentie gebruiken om afbeeldingen te genereren. Start-up: Een jong bedrijf dat zich in de beginfase van zijn ontwikkeling bevindt

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.