Les 5: SE Bevolking en ruimte

1 / 48
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 4

This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

4 MAVO
Periode 4
EXAMENVOORBEREIDING
--
Les 5: 
Bevolking en ruimte
zlb@st-maartenscollege.nl

Slide 6 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
Vandaag: 
  • Herhaling Bevolking en Ruimte
  • Afsluitende Blooket

Donderdag: Deel 2 van het oefenexamen

Slide 7 - Slide

Hoofdstuk 4 t/m 6: Bevolking en ruimte

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Over welke 3 landen
gingen deze hoofdstukken
ook alweer?

Slide 10 - Slide

Hoofdstuk 4: Nederland

Slide 11 - Slide

Hoofdstuk 5: Duitsland

Slide 12 - Slide

Hoofdstuk 6: China

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

HOOFDSTUK 4: Nederland

Slide 17 - Slide

Bevolkings-groei in Nederland


Je hebt twee soorten:
Natuurlijke bevolkingsgroei
&
Sociale bevolkingsgroei

Slide 18 - Slide

NATUURLIJK
Totaal +
geboortecijfer
- sterftecijfer
=
Natuurlijke bevolkingsgroei

Slide 19 - Slide

SOCIAAL
Totaal +
Immigratie
- emigratie
=
Sociale bevolkingsgroei

Slide 20 - Slide

NATUURLIJKE + 
SOCIALE BEVOLKINGSGROEI = TOTALE BEVOLKINGSGROEI

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Bevolkingspiramide -- Vergrijzing

Slide 23 - Slide

Verzorgingsgebied, reikwijdte en drempelwaarde 

Slide 24 - Slide

REIKWIJDTE
ZET IN DE JUISTE VOLGORDE
Primark – 
Albert Heijn – 
Bioscoop –
Groenteboer Bert Appelmans –
Ziggo Dome

Slide 25 - Slide

ANTWOORD
  1. Groenteboer Bert Appelmans
  2. Albert Heijn
  3. Bioscoop
  4. Primark
  5. Ziggo Dome
Voor de ene voorziening rijden mensen verder dan voor de ander.

Slide 26 - Slide

Rangschik deze voorzieningen van kleine naar grote drempelwaarde


Middelbare school – Bijenkorf - Brievenbus – Basisschool – Internationaal vliegveld

Slide 27 - Slide

Antwoord
  1. Brievenbus
  2. Basisschool
  3. Middelbare school
  4. Bijenkorf
  5. Internationaal vliegveld

Slide 28 - Slide

Geboorte: 40.237 - Sterfte: 42.482

Slide 29 - Slide

Sterfteoverschot

Slide 30 - Slide

CONCENTRISCH GROEIMODEL
De groei vanuit het centrum.
--
Hoe verder van het centrum, hoe ruimer de wijk is opgezet.
--
Je kunt deze herkennen op een foto.

Slide 31 - Slide

Zet deze foto's in goede volgorde
A                                                 B



C                                                 D

Slide 32 - Slide

Antwoord
1 - D
2 - B
3 - A
4 - C 

Slide 33 - Slide

Je herkent de 4 onderdelen van het concentrisch groeimodel op foto's.

Slide 34 - Slide


Welk begrip past bij deze afbeelding?
A
Urbanisatie
B
Stedelijke zone
C
Re-urbanisatie
D
Agglomeratie

Slide 35 - Quiz


Welk begrip past bij deze afbeelding?
A
Urbanisatie
B
Suburbanisatie
C
Re-Urbanisatie

Slide 36 - Quiz


Welke begrip past bij deze afbeelding?
A
Urbanisatie
B
Stedelijke zone
C
Re-urbanisatie
D
Agglomeratie

Slide 37 - Quiz


Welk begrip hoort bij de afbeelding?
A
Urbanisatie
B
Suburbanisatie
C
Re-urbanisatie

Slide 38 - Quiz


Welk begrip hoort bij de afbeelding?
A
Urbanisatie
B
Suburbanisatie
C
Re-urbanisatie

Slide 39 - Quiz

Je kunt de bevolkingsspreiding van China beschrijven.

De verdeling van mensen over een land of gebied.

Bevolkingsdichtheid, bevolkingsspreiding,
dicht- en dunbevolkt.

Slide 40 - Slide


Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. twee natuurlijke factoren.





Te hoog en te droog.

Slide 41 - Slide

NATUURLIJKE
FACTOREN

Slide 42 - Slide

Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. één economische factor.


Aantrekkingsfactoren en afstotingsfactoren.

Slide 43 - Slide

Je kan de bevolkingsspreiding in China verklaren a.d.h.v. één economische factor.
Verstedelijking in China

Slide 44 - Slide

LEEFTIJDSDIAGRAM
DEMOGRAFISCH TRANSITIEMODEL

Slide 45 - Slide

Eénkindpolitiek
Je kan de oorzaak van éénkindpolitiek 
benoemen.

Je kan 3 nadelen van de éénkindpolitiek in China benoemen.

Slide 46 - Slide

De rest van de les
OPTIE 1 OF OPTIE 2 -->
Ga aan de slag met de kennen- en kunnenlijst.
  • Neem de paragrafen van H4 door (blz. 52 - 59).
  • Werk van 1 t/m 30 uit wat je nog lastig vindt.

Morgen gaan we aan de slag met China en kun je vragen stellen als afsluiting van bevolking en ruimte. 

          JE WERKT ZELFSTANDIG EN IN STILTE!

Slide 48 - Slide