4.1c en 4.2

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

4.1c en 4.2

Individualisering en over de grenzen kijken

Wat gaan we doen vandaag?

Stof van twee weken geleden herhalen.

Leren waarom in Nederland het individu steeds meer centraal kwam te staan.

Leren welke mentaliteit past bij de periode van de wederopbouw.

Leren welke oorzaken en gevolgen het ontstaan van de consumptiemaatschappij had.

Leren hoe in Nederland een informatiemaatschappij ontstond en welke gevolgen dit had.

4.1

Verzuiling

Een verdeling van de samenleving in groepen met een eigen politieke of godsdienstige overtuiging. (liberalen, socialisten, protestanten en katholieken)

Nozems - brommers, leren jassen, vetkuiven, werken in de stad

Provo's - Universiteitsstudenten, protesteren tegen gezag.

Hippies - Love, peace, tegen geweld, voor vrije seks en drugs.

Bij welk begrip hoort dit?

Bij welke jeugdcultuur hoort dit?

Bij welke jeugdcultuur hoort dit?

Bij welke jeugdcultuur hoort dit?

Individualisering

• Jongeren wilden niet meer bij een zuil horen.
• --> Ontzuiling: de invloed van de zuilen, sociale groepen, nam af.
• Jongeren gingen steeds minder naar de kerk.
• --> Secularisatie: steeds minder gelovigen gaan naar de kerk.
• --> Leiders van zuilen hebben minder macht.
• --> Kerk heeft minder macht.
• --> Individualisering: Individu bepaalt wat goed voor hem is, niet de groep.

Aan de slag!

Lees 4.2a op blz. 16.

Maak van 4.2a opdracht 1 t/m 5.

Je mag samenwerken.

Je hebt 15 minuten de tijd.

Klaar? Maak alvast opdracht 6 t/m 10.

Opdracht 1 t/m 10 moeten aan het einde van de les af zijn!

Zuinig leven en consumptiemaatschappij

• Na de Tweede Wereldoorlog moest Nederland opnieuw opgebouwd worden: wederopbouw. Dat kostte veel geld.
• In 1950 was de wederopbouw voltooid en Nederland weer rijk en veilig.
• --> Babyboom: Hoog aantal geboorten tussen 1945 en 1955.
• --> Te veel mensen, te weinig woningen: woningnood.
• Door welvaart consumptiemaatschappij: mensen kopen luxeproducten.
• --> Massacultuur: Grote groepen mensen gaan hetzelfde kopen, omdat iedereen het doet.
• Amerikanisering:  Nederlanders doen Amerikaanse cultuur na.

Aan de slag!

Lees 4.2a op blz. 16.

Maak van 4.2a opdracht 1 t/m 10.

Je mag samenwerken.

Je hebt 15 minuten de tijd.

Klaar? Maak alvast opdracht 11 t/m 14, dat is huiswerk.

Opdracht 1 t/m 10 moeten aan het einde van de les af zijn!

De wereld dichtbij

• In 1991 werd het internet uitgevonden en steeds populairder.
• De wereld werd verbonden door websites.
• --> Mensen kunnen zelf veel informatie vinden en verspreiden.
• --> Informatiemaatschappij.
• Door het internet en goedkoop vliegen maken mensen over de hele wereld contact: Globalisering.

Aan de slag

Maak de opdrachten in je werkboek, 1 t/m 14 af!

Ga daarna samen verder werken aan je PO.