Verslag schrijven


1 / 22
next
Slide 1: Slide
New lesson editorNederlandsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min
Report this lesson

Items in this lesson


Schrijfproducten

Klachtbrief

Zakelijke mail

Oproep


Vandaag: verslag

EEN VERSLAG SCHRIJVEN


Les: Hoe maak ik een verslag?


Na afloop van deze les kan ik een goed verslag maken.



Titel

Inleiding

Kern

Slot

Bijvoorbeeld 'Mijn stageverslag'

Introductie van het onderwerp

Een samenvatting of een conclusie.

Je vertelt verschillende dingen over het onderwerp


Wat beschrijf je in een verslag?

A

Achtergrond informatie over een bepaald onderwerp.

B

Je mening om anderen te overtuigen.

C

Een activiteit of gebeurtenis.

D

Een opsomming van een paar belangrijke punten.

Kenmerken 

  • Titel / inleiding / kern / slot

  • Informeren

  • Logische/chronologische volgorde

  • Interessant of leuk om te lezen (niet alle feiten hoeven erin te staan)

  • Geef antwoord op de 5W+H vragen



Een titel

Eerste kennismaking met een tekst, zorg ervoor dat je de aandacht trekt!



Je noemt het onderwerp van een verslag of je geeft belangrijke informatie over het onderwerp.





Een goede inleiding


Vertel kort waar je verslag over gaat

Vertel wat de lezer kan verwachten

Vertel ook waarom je dit verslag maakt.  

De kern


In de kern staat de meeste informatie.  Hierin  werk je de opdracht zo goed mogelijk uit.   



Het slot


In het slot maak je een korte samenvatting van het verslag en hiermee sluit je het verslag af. 

Voordat je begint met schrijven, denk je na over de inhoud van je verslag. Je kunt hiervoor gebruikmaken van de 5 W-vragen en 1 H-vraag: 


wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe? 



5W+1H

Vraag

Je wilt een leesbaar verslag schrijven. Hoe doe je dat? (1)

1. Begin niet elke zin hetzelfde. Bijvoorbeeld niet elke keer meer het onderwerp beginnen.


Dus niet:

Ik ben op school. Ik maak huiswerk. Ik ga zo een broodje eten.


Gebruik voegwoorden! Begin eens met een  ander zinsdeel.

  1. Welke zinnen zijn niet zakelijk genoeg?

  2. Welke zinnen bevatten onnodige informatie?

  3. Wat is er nog meer niet goed?

ZATERDAG

Zaterdag ging ik met mijn moeder naar de stad om nieuwe kleren te kopen. Toen we in de winkel waren, ging ineens het alarm van de poortjes af. En toen rende een beveiliger keihard door de winkel heen om iemand aan te houden. Maar toen hij bij de poortjes kwam, zat daar alleen een monteur. Die had niks gestolen, maar was de poortjes aan het testen. En toen werd de beveiliger knalrood. Dat was grappig.

Lees het verslag

ZATERDAG

Zaterdag ging ik met mijn moeder naar de stad om nieuwe kleren te kopen. Toen we in de winkel waren, ging ineens het alarm van de poortjes af. En toen rende een beveiliger keihard door de winkel heen om iemand aan te houden. Maar toen hij bij de poortjes kwam, zat daar alleen een monteur. Die had niks gestolen, maar was de poortjes aan het testen. En toen werd de beveiliger knalrood. Dat was grappig.

Het verslag is nogal saai, doordat veel zinnen met 'toen', 'maar toen' en 'en toen' beginnen.

Welke woorden zou je in plaats daarvan kunnen gebruiken?

Wat is het belangrijkste dat je geleerd hebt?

Opdracht

Schrijf een verslag over een school-/stagedag waarin je veel hebt geleerd. Een van jouw klasgenoten was niet aanwezig bij de klassikale bespreking. Je schrijft daarom een verslag, zodat jouw klasgenoot terug kan lezen wat je tijdens je stage hebt gedaan.