Paragraaf 5.4

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Geschiedenis

Tijdvak 8: Burgers en stoommachines

1800-1900

Hoofdstuk 5

Paragraaf 5.4

Wat gaan we doen?

Leerdoelen (vorige les)

aantekeningen

Huiswerk

Terugblik

Leerdoelen vorige les

• Je kunt uitleggen wat de Nederlandse ethische politiek inhield.

• Waarom kwam er kritiek op het bestuur van Nederlands-Indie?
• Wat is ethische politiek?
• Uit welke vier onderdelen bestond deze politiek?
• Kwam er wat van deze ethische politiek terecht?

Leerdoelen 

• Je kunt beschrijven hoe Afrika er rond 1800 uitzag en hoe de bewoners kennismaakten met Europeanen.
  
• Je kunt uitleggen dat nationalisme een belangrijke rol speelde bij de kolonisatie van Afrika.
  

5.4 Afrikanen maken kennis met Europeanen

• Rond 1800 waren er veel culturele verschillen in Afrika.
• Je had verschillende godsdiensten zoals: Islam, Christendom en Polytheïstisch.
• Aan de westkust van Afrika lag het eeuwenoude christelijk rijk Ethiopië. 
• Benin was weer een polytheïstisch gebied. 

5.4 Wedloop om Afrika

• Europese landen wilden allemaal een stukje Afrika als kolonie (tussen 1880-1914)
• dit wordt de wedloop om Afrika genoemd.
• Op de conferentie van Berlijn worden regels opgesteld voor de verdeling van Afrika (1884).
• Er kwamen nieuwe grenzen in Afrika en Europese landen gingen hun producten verkopen in Afrika. 

Huiswerk

Maak opdracht 1 t/m 7 van paragraaf 5.4

Terugblik belangrijke begrippen

Welke verschillende geloven had je in Afrika?

Welke landen ken je en welk geloof hadden ze?

Wedloop om Afrika.

Conferentie van Berlijn.

Wat hebben jullie geleerd deze les?