Verwerkingsles 2 begrijpend lezen niveau C

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 7,8

Introduction

Verwerkingsles les 2 - niveau C

Les 2 

Begrijpend lezen 

Week 

39

VERWERKINGSLES

WELKOM bij de digibordles van Kidsweek in de Klas. In de lesinstructie leest u hoe u de les kunt geven.

_{Dit ga je leren!}

Na de les weet ik waar de tekst Anders kijken naar dyslexie over gaat. Het maken van verbindingen helpt mij hierbij.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Lees de tekst

Actualiteit

Lees samen met uw leerlingen het artikel. 

De leerlingen arceren de belangrijke woorden in de tekst.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Tijdens het lezen denk je vaak aan iets wat je zelf hebt meegemaakt,

aan iets waar je al eens eerder over hebt gelezen of het doet je

denken aan iets wat je al weet. Dat noemen we verbindingen. Welke

verbindingen maakte jij tijdens het lezen van deze tekst? Zet op die

plekken een gekleurd uitroepteken in de tekst.

.

Ik moet denken aan iets wat ik zelf heb meegemaakt.

Zet daar een rood uitroepteken en schrijf op.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

.

Ik moet denken aan iets waar ik eerder over heb gelezen.

Zet daar een blauw uitroepteken en schrijf op.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

.

Ik moet denken aan iets wat ik al weet.

Zet daar een groen uitroepteken en schrijf op.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Leg in je eigen woorden uit wat dyslexie betekent.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Is de uitspraak WAAR of NIET WAAR?

Je kunt medicijnen nemen tegen dyslexie!

1. WAAR
2. NIET WAAR

.

Wat kan een kind met dyslexie een beetje

helpen op school? Noem vier dingen.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Is de uitspraak WAAR of NIET WAAR?

Als je dyslectisch

bent, heb je alleen

moeite met lezen.

1. WAAR
2. NIET WAAR

.

Lees de STER-krachten nog eens. Heb jij dyslexie? Herken je je in één van deze krachten? Ken jij iemand met dyslexie en herken jij één van deze krachten bij hem/haar? Leg je antwoord uit.

Heb jij de tekst goed begrepen? Test je kennis!

Ben jij het eens of oneens met deze stelling:

Alle geschreven teksten moeten in het dyslexie lettertype geschreven worden. 

Leg ook uit waarom je het eens of oneens bent.

Lees en maak de opdracht hieronder

Stel, je hoort dat je dyslexie hebt en je weet nog niet wat het inhoudt, dan is het fijn om te lezen wat het precies is en wat jou misschien kan helpen. Maak een flyer met informatie voor kinderen met dyslexie. 

Maak het op een los

blaadje.

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

_{Even oefenen met toetsvragen}

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Wat is het onderwerp van de tekst?

1. bescherming wilde dieren
2. natuurgebied Liwonde
3. stropers in Afrika
4. wildlifetrackers tegen stropers

Waar verwijst het naar in regel 11?

1. Het achterhalen waar de dieren zijn.
2. Het foefje van het Nederlandse bedrijf Smart Parks.
3. Het stelen van hoorns en slagtanden.
4. Het verbinden met een satelliet hoog in de lucht.

Wat past er het best op plek …1… in regel 13?

1. en
2. omdat
3. ondanks
4. waardoor

Tot de volgende keer!

WELKOM bij de digibordles van Kidsweek in de Klas. In de lesinstructie leest u hoe u de les kunt geven.