8.2

   Welkom!
1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

This lesson contains 14 slides, with text slides.

Items in this lesson

   Welkom!

Slide 1 - Slide

Tijdvak 8
Tijd van burgers en stoommachines
1800-1900 

Moderne tijd
1800-heden 

Slide 2 - Slide

Herhaling 8.1
Oorzaak of gevolg van industriële revolutie?
  1. De huisnijverheid werd weggeconcurreerd.
  2. Door nieuwe technieken en werktuigen werd de landbouw efficiënter.
  3. Koloniën leverden veel grondstoffen en plantageproducten op.
  4. Landbouwgrond kwam in handen van grootgrondbezitters.
  5. Nieuwe uitvindingen waarmee het productieproces werd versneld.
  6. Productie verplaatste naar fabrieken en kwam in handen van economische                                  elite.
  7. Succes van het handelskapitalisme veroorzaakte extra aandacht voor                       experimenten en uitvindingen.
  8. Urbanisatie.

Slide 3 - Slide

Herhaling 8.1
Oorzaak of gevolg van industriële revolutie?
  1. De huisnijverheid werd weggeconcurreerd. gevolg
  2. Door nieuwe technieken en werktuigen werd de landbouw efficiënter. oorzaak
  3. Koloniën leverden veel grondstoffen en plantageproducten op. oorzaak
  4. Landbouwgrond kwam in handen van grootgrondbezitters. oorzaak
  5. Nieuwe uitvindingen waarmee het productieproces werd versneld. gevolg
  6. Productie verplaatste naar fabrieken en kwam in handen van economische                                    elite. gevolg
  7. Succes van het handelskapitalisme veroorzaakte extra aandacht voor                    experimenten en uitvindingen. oorzaak
  8. Urbanisatie. gevolg

Slide 4 - Slide

Programma
  • Herhaling 8.1
  • Leerdoelen 8.2
  • Video
  • Uitleg 8.1 leerdoelen 1-2 en 4
  • Opdracht leerdoel 5
  • Zelfstandig werken
  • Afsluiting

Slide 5 - Slide

8.2 Een nieuwe samenleving

32 Discussies over de 'sociale kwestie'.

34 De opkomst van emancipatiebewegingen.

36 De opkomst van politiek-maatschappelijke stromingen: liberalisme, nationalisme, socialisme, confessionalisme en feminisme




Slide 6 - Slide

Leerdoelen
8.2 Een nieuwe samenleving
1) Ik kan de levensomstandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren.
2a) Ik kan verklaren waarom de midden- en hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie.
2b) Ik kan uitleggen welke rol de overheid in de sociale kwestie speelde.
3) Ik kan uitleggen welke motieven de chartisten hadden om zich in te zetten voor de
invoering van een People’s Charter.
4) Ik kan uitleggen welke groepen zich op politiek en maatschappelijk gebied inzetten voor de emancipatie van de arbeiders en hoe zij dit deden.
5) Ik kan de theorie van Marx beschrijven en uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx’ ideeën.


Slide 7 - Slide

https://schooltv.nl/video/het-verhaal-van-nederland-in-de-klas-pioniers-en-paupers/#q=verhaal%20van%20nederland

tot 06:05


Slide 8 - Slide

8.2 Een nieuwe samenleving
Levensomstandigheden arbeiders:
  • slechte huisvesting (door snelle urbanisatie)
  • sociale problemen (alcoholisme en huiselijk geweld)
  • slechte hygiëne en gezondheidsproblemen
  • laag percentage schoolgaande kinderen

Werkomstandigheden arbeiders:
  • lange werkdagen en lage lonen
  • kinderarbeid
  • slechte gezondheids- en veiligheidssituatie in de fabrieken

Slide 9 - Slide

8.2 Een nieuwe samenleving
Rol overheid (wilde vrije economie niet belemmeren)
  • verbod op vakbonden
  • terughoudend m.b.t. sociale wetgeving
Sociale kwestie
  • besmettelijke ziekten bedreiging volksgezondheid
  • 'neergang van de beschaving'
Motieven en initiatieven emancipatie arbeiders
  • christelijk (wees- en werkhuizen)
  • nationalistisch (bedreiging van trots en kracht volk)
  • socialistisch (communistische en sociaaldemocratische partijen kiesrecht/ revolutie)

Slide 10 - Slide

8.2 Een nieuwe samenleving
Aan de slag 
Maak een schema o.b.v. de deelparagraaf 'Klassenstrijd van Marx' op p168 over het ontstaan van het socialisme.

Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Waarom/ waardoor?
Gevolgen?

Slide 11 - Slide

8.2 Een nieuwe samenleving
Maak een schema o.b.v. de deelparagraaf 'Klassenstrijd van Marx' over het ontstaan van het socialisme.

Wie? arbeiders/ Karl Marx
Wat? verbetering levens- en werkomstandigheden en gelijke rechten arbeiders
Waar? geïndustrialiseerde landen
Wanneer? rond 1848
Waarom/ waardoor?  Marx voorspelde dat ongelijkheid zou leiden tot gewelddadige revolutie waarna productiemiddelen collectief bezit van het proletariaat zouden worden.
Gevolgen? ontstaan communisme en sociaaldemocratie

Slide 12 - Slide

Leerdoelen
8.2 Een nieuwe samenleving
1) Ik kan de levensomstandigheden van arbeiders beschrijven en verklaren.
2a) Ik kan verklaren waarom de midden- en hogere klassen zich zorgen maakten over de sociale kwestie.
2b) Ik kan uitleggen welke rol de overheid in de sociale kwestie speelde.
3) Ik kan uitleggen welke motieven de chartisten hadden om zich in te zetten voor de
invoering van een People’s Charter.
4) Ik kan uitleggen welke groepen zich op politiek en maatschappelijk gebied inzetten voor de emancipatie van de arbeiders en hoe zij dit deden.
5) Ik kan de theorie van Marx beschrijven en uitleggen in welk opzicht sociaaldemocraten afwijken van Marx’ ideeën.


Slide 13 - Slide

Aan de slag

- Wat? Weektaak.
- Hoe? Alleen en in stilte.
- Hulp? Docent.
- Klaar? Herhaal stof.


Slide 14 - Slide