Objecten vergelijken (30-8)

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

¡Bienvenidos a la clase de español!

Hoy es...

¿Qué hacemos hoy?

• ¿Qué hemos hecho?

• ¡A trabajar!
  

• Fin de la clase

• ¿Nuestro objetivo? (5)
• Instrucción (20)
• Quiz  (15)
• Evaluación (5)

¿Qué hemos hecho?

¿Cuál es nuestro objetivo?

Ik kan een voorwerp beschrijven en objecten vergelijken.

Ik kan voorwerpen met elkaar vergelijken.

Comparar objetos

• ¿Qué? Instrucción

Más...que...

El Ipad es más moderno que el teléfono.

Menos....que....

Mi bicicleta es menos cómoda que mi coche.

Irregulares

• más bueno = mejor que
• más malo = peor que
• más grande/viejo = mayor que
• más pequeño/ joven = menor que

Tan..como

Mi Ipad es tan caro como mi bicicleta.

Tanto/a/os/as

Yo tengo tantos libros como el profesor.

Rodrigo tiene tanto tiempo libre como Alberto.

Él celebra tanta fiesta como nosotros.

Juan y Carlos tienen tantas amigas como Rodrigo.

Welk woord ontbreekt?

+ El profesor es...…..simpático……...la profesora.

1. más...que
2. tan...como
3. tanto...que
4. menos...como

Welk woord ontbreekt?

- La novela es.....divertida…..el videojuego.

1. más...que
2. tan...que
3. menos….que
4. mejor...que

Maak de juiste vergelijking:
+ television / entretenido / radio

Maak de juiste vergelijking:
- libro / nuevo / reloj

Maak de juiste vergelijking:
= profesor / amable / profesora

¿Tiempo libre? Comparar objetos

* ¿Qué? 

* ¿Cómo? 

* ¿Listo?  LA: pág. 17, ej. 4, 5

• LA: pág. 27, ej. 5
• LE: pág. 9, ej. 1.15, 1.16
  

• Trabajar en parejas
• Hablar en voz baja
• Usar un diccionario

¿Qué hemos aprendido?

Fin de la clase...

• ¿Preguntas?

• Wat ging goed?

• Wat kan er verbeteren?
  
  

Volgende les?

* Ik kan de aanwijzende voornaamwoorden gebruiken.

* Ik kan het lijdend voorwerp lo/la/los/las gebruiken.

Voorbereiden: Quizlet (voorwerpen én beschrijving geven)

¿Qué tal la clase?