Expertmethode paragraaf 4 na vakantie

De industriële samenleving 
van Nederland

Nederland na 1945
1 / 17
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 17 slides, with text slides and 1 video.

Items in this lesson

De industriële samenleving 
van Nederland

Nederland na 1945

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
*Werken aan de expertmethode
- in groepjes combineren van samenvatting, bronnen, toetsvragen, filmpjes


Slide 2 - Slide

Leerdoel
Aan de hand van deze expertmethode weten jullie hoe de economie groeide na 1945. Daarnaast weten jullie wat de gevolgen zijn van de welvaart in de jaren 60. Vervolgens weten jullie hoe Nederland een multiculturele samenleving werd. 

Slide 3 - Slide

Uitleg Expertmethode
* Doornemen wat er ook alweer moest gebeuren
* stappen bespreken



Slide 4 - Slide

Aan de slag
*In groepjes werken aan de opdracht
- samenvatting
- toetsvragen
- bronnen
- filmpjes


timer
10:00

Slide 5 - Slide

huiswerk:


Bespreek in je groepje wie wat doet

Komende les is het schema ingevuld

Slide 6 - Slide

De industriële samenleving 
van Nederland

Nederland na 1945

Slide 7 - Slide

Wat gaan we doen?
* Les bestaat uit 2 delen
- Voorbereiden van voorstelling King Bi
- Aan de slag met paragraaf 4


Slide 8 - Slide

Wat gaan we doen?
* Bespreken paragraaf 4
- Denken (al gedaan)
- Delen (al gedaan in de groepjes)
- uitwisselen: vertel aan de klas wat je weet over jouw leerdoel 



Slide 9 - Slide

Leerdoel
Jullie worden voorbereid op de voorstelling.
Terugblik op Koninkrijk der Nederland en aan het einde van les weten jullie waarom Nederland een grondwet heeft. 

Slide 10 - Slide

Leerdoel
Aan de hand van deze expertmethode weten jullie hoe de economie groeide na 1945. Daarnaast weten jullie wat de gevolgen zijn van de welvaart in de jaren 60. Vervolgens weten jullie hoe Nederland een multiculturele samenleving werd. 

Slide 11 - Slide

Film kijken over de gronwet
* Waarom is een grondwet belangrijk?



Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Link

Uitwisselen 
* Je gaat in de groepjes zitten zoals ze op het bord staan.
* Je vertelt de andere 2 in je groepje wat je weet over jouw leerdoel



Slide 15 - Slide

Aan de slag
* uitwisselen van informatie
* klassikale terugkoppeling




timer
10:00

Slide 16 - Slide

huiswerk:


Leren paragraaf 4

Plannen van een toets

Slide 17 - Slide