Stunde 2: Vorurteilen und Stereotypen

Deutsch
Deutschunterricht
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DuitsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

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en oordelen

Vorurteile & Stereotypen

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Wie verläuft die Unterrichtsstunde? 
Planung/
Lernziele
Kennt ihr Voruteile / Stereotypen des Deutschen?
Wie sieht man die Deutschen?
Lernziele erreicht? 
Im Plenum 
2 Minuten
Individuell / Im Plenum 
5 Minuten
Zweiergruppe
20 Minuten

Im Plenum 
3 Minuten
Kontrolle
Kontrolle
Thesen & Diskussion
Zweiergruppe
15 Minuten
Kontrolle
Zurordnungsspiel
Vierergruppe 
5 Minuten

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Die Lernziele 
  • Ik ken een aantal vooroordelen en stereotypen van Nederland en Nederlanders 
  • Ik ken een aantal vooroordelen en stereotypen van Duitsland en Duitsers 
  • Ik ben mij bewust wat vooroordelen en stereotypen kunnen aanrichten en sta hier ook boven  
  • Ik kan rondom het thema vooroordelen en stereotypen in het Duits mijn eigen mening vormen, onderbouwd met eigen voor- en tegenargumenten

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Welche Vorurteile und Stereotypen kennt ihr von Deutscher / Deutschland?

Slide 7 - Mind map

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en oordelen

das Zuordnungsspiel

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Zuordnungsspiel
  • Ihr arbeitet in Vierergruppen und bekommt einen Umschlag
  • Zeichnet eine Tabelle auf ein extra Blatt mit drei Spalten: „Begriff“, „Definition“ und „Beispiel“. 
  • Ordnet dann jedem Begriff die richtige Definition und ein passendes Beispiel zu.

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en oordelen

Wie sieht man die Deutschen?

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Wie sieht man die Deutschen?
  • Lest zu viert diesen Lesetext
  • Verteilt die Aufgaben
  • Beantwortet die dazugehörenden Fragen 
  • Nachdem besprechen wir diese Aufgabe 
  • Ihr bekommt 15 Minuten
timer
15:00

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en oordelen

Thesen & Diskussion

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Thesen 
  • Lese die verschiedenen Thesen
  • Formuliere zu jeder These mindesens ein Pro- und ein Contra-Argument
  • Bedenke dir: Bin ich mit der These einverstanden?  

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These 1
''Die Niederländer sind immer sehr tolerant und locker.''

  1. Lest die These 
  2. Klickt auf den Button für weitere Infos 
  3. Schreibt mindestens ein Pro- & ein Contra-Argument auf. 
  4. Bist du mit dieser These einverstanden? Wir gehen ins Gespräch! 
timer
2:30
Extra info

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These 2
''Die Deutschen haben keinen Humor uns sind sehr pünktlich.''

  1. Lest die These 
  2. Klickt auf den Button für weitere Infos 
  3. Schreibt mindestens ein Pro- & ein Contra-Argument auf. 
  4. Bist du mit dieser These einverstanden? Wir gehen ins Gespräch!
timer
2:30
Extra info

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These 3
'' Jedes Vorurteil hat einen waren Kern.''

  1. Lest die These 
  2. Klickt auf den Button für weitere Infos 
  3. Schreibt mindestens ein Pro- & ein Contra-Argument auf. 
  4. Bist du mit dieser These einverstanden? Wir gehen ins Gespräch!
timer
2:30
Extra info

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Sind die Lernziele erreicht?
  • Ik ken een aantal vooroordelen en stereotypen van Nederland en Nederlanders 
  • Ik ken een aantal vooroordelen en stereotypen van Duitsland en Duitsers 
  • Ik ben mij bewust wat vooroordelen en stereotypen kunnen aanrichten en sta hier ook boven  
  • Ik kan rondom het thema vooroordelen en stereotypen in het Duits mijn eigen mening vormen, onderbouwd met eigen voor- en tegenargumenten

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Was habt ihr diese Stunde gelernt?

Slide 19 - Open question

Deutsch
Vielen Dank für eure Aufmerksamkeit

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