Cultuureducatie - Cultureel Erfgoed - Wie is Zadkine?

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

Cultuureducatie

Cultureel Erfgoed / Wie is Zadkine?

Cultureel erfgoed in Rotterdam

Architectuur

Beeldende kunst

Dans

Film en Serie
Muziek

Theater

Vormgeving

Het tweede deel van de les hangt samen met beeldende kunst.

E

Leerdoelen:

Aan het einde van de les weet je wat cultureel erfgoed is, en kan je hier voorbeelden van noemen.

Je maakt kennis met het cultureel erfgoed van Rotterdam

Aan het einde van de les heb je geoefend met het gericht zoeken naar juiste informatie.

Wat is cultureel erfgoed volgens jou?

Cultureel Erfgoed

Cultureel erfgoed is overal in onze samenleving aanwezig. In onze musea, historische binnensteden en in het landelijk gebied.

 En als immaterieel erfgoed in onze tradities, rituelen en verhalen. Het vertelt over waar we vandaan komen, wie wij zijn en hoe we ons ontwikkelen. De overheid let erop dat er goed voor dit erfgoed wordt gezorgd. Dit doet de overheid door cultureel erfgoed te beschermen.

Cultureel Erfgoed

Onder cultureel erfgoed wordt verstaan: wat door vorige generaties is gebouwd of gemaakt en wat nu nog bestaat en tegenwoordig monumentale of museale waarde heeft.

Cultureel Erfgoed

Monumenten

Cultureel Erfgoed?

Uit 1930-1933 daterend schoolgebouw in zakelijk-expressionistische trant, als beeldbepalend en historisch functioneel onderdeel van het scholencomplex "Frankendaal" van algemeen belang vanwege de architectuurhistorische, cultuurhistorische, typologische, stedenbouwkundige en ensemblewaarde. Tevens van belang binnen het (scholen)oeuvre van architect A. van der Steur, uit de periode dat hij werkzaam was bij de Rotterdamse Dienst Gemeentewerken, Hoofdafdeling III Stadsuitbreiding en Gebouwen.

* leuk om te vertellen dat het vroeger een meisjesschool (en later middelbare  school was, en dat de duitsers het tijdens WO2 hebben bezet).

https://monumentenregister.cultureelerfgoed.nl/monumentenregister?tekst=Frankendaal+70

Traditie

Cultureel Erfgoed?

Uit 1930-1933 daterend schoolgebouw in zakelijk-expressionistische trant, als beeldbepalend en historisch functioneel onderdeel van het scholencomplex "Frankendaal" van algemeen belang vanwege de architectuurhistorische, cultuurhistorische, typologische, stedenbouwkundige en ensemblewaarde. Tevens van belang binnen het (scholen)oeuvre van architect A. van der Steur, uit de periode dat hij werkzaam was bij de Rotterdamse Dienst Gemeentewerken, Hoofdafdeling III Stadsuitbreiding en Gebouwen.

* leuk om te vertellen dat het vroeger een meisjesschool (en later middelbare  school was, en dat de duitsers het tijdens WO2 hebben bezet).

https://monumentenregister.cultureelerfgoed.nl/monumentenregister?tekst=Frankendaal+70

Immaterieel Erfgoed

Uit 1930-1933 daterend schoolgebouw in zakelijk-expressionistische trant, als beeldbepalend en historisch functioneel onderdeel van het scholencomplex "Frankendaal" van algemeen belang vanwege de architectuurhistorische, cultuurhistorische, typologische, stedenbouwkundige en ensemblewaarde. Tevens van belang binnen het (scholen)oeuvre van architect A. van der Steur, uit de periode dat hij werkzaam was bij de Rotterdamse Dienst Gemeentewerken, Hoofdafdeling III Stadsuitbreiding en Gebouwen.

https://monumentenregister.cultureelerfgoed.nl/monumentenregister?tekst=Frankendaal+70

De verwoeste stad is het beeld dat Ossip Zadkine op initiatief van directeur Gerrit van der Wal maakte naar aanleiding van het bombardement op Rotterdam. Het beeld, dat een plek kreeg op Plein 1940, aan de Leuvehaven, werd op 15 mei 1953 onthuld en is nu een rijksmonument.

Naar verluidt kreeg Zadkine de inspiratie voor zijn beeld toen hij vanuit Parijs onderweg was naar een Nederlandse vriend in Deurne, de arts Hendrik Wiegersma. Toen de trein over het luchtspoor door Rotterdam reed, werd hij getroffen door de aanblik van het verwoeste centrum. 

Beeldende kunst

Neem je alleen met je ogen waar.

De kunstenaar hoeft niet aanwezig te zijn bij het tentoonstellen.

Speelt zich niet in de tijd af.

Film en Serie, dans, theater of muziek spelen zich af in de tijd. Beeldende kunst over het algemeen niet.

Verschillende Vormen

Tekenkunst,

Beeldhouwkunst

Grafiek

Fotografie

Schilderkunst

Nieuwe Media

Geometrische abstractie is abstracte kunst met geometrische vormen. Een geometrische vorm is een meetkundige vorm, zoals een rechthoek, vierkant of driehoek. Een gesloten vorm is een dichte vorm zonder gaten of openingen.

De kubisten deden alsof de natuur alleen maar bestond uit kubussen, kegels en bollen. Alles werd met deze vormen getekend.

www.kunstuithetvuistje.nl

Maak de opdracht : jouw kijk op beeldende kunst.