H5 - P1 (2627)

• Spaans
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

¡Bienvenidos!

En en verano fui de vacaciones 

Sí - levántate (sta op)

No - quédate sentado (blijf zitten)

En el verano fui de vacaciones a un país donde se hable español

Sí - levántate

No - quédate sentado

Fui de vacaciones en coche

Sí - levántate (sta op)

No - quédate sentado (blijf zitten)

Tengo muchas ganas de empezar el nuevo año escolar

Sí - levántate

No - quédate sentado

Para mí aprender el español es bastante (o muy) difícil

Sí - levántate

No - quédate sentado

H5 - schooljaar 2026-2027

SET literatuur (weging 15) - TW 1 (50 minuten) 

SET schrijfvaardigheid (weging 30) - TW 2 (100 minuten) 

SET luistervaardigheid (weging 25) - januari 2027 (100 minuten)

SET spreekvaardigheid (weging 30) - toetsweek 3 (20 minuten)

Globaal komt dit neer op:

P1 (8 weken): 2 lessen literatuur, 1 les grammatica herhalen/lezen per week.

P2 (8 weken): grammatica herhalen, brieven schrijven, luistervaardigheid oefenen.

P3 (8 weken): spreken en lezen.

We werken met:

- PA deel 4 (alle vaardigheden)

- reader literatuur

- oefenluistertoetsen in Woots

- reader grammatica en schrijfvaardigheid

- oefenexamens leesvaardigheid

- spreken oefenen a.d.h.v. lossen bladen en opdrachten (reader?)

Tarea "La agencia de viajes"

Jullie gaan een vakantie samenstellen en presenteren aan de klas.

• In duo's
  
• Budget: 1000 euro p.p.
  
• Duur: 5 dagen
  
• Verwerk minimaal:

       destino – transporte – alojamiento – actividades – comida

• De vakantie pitch je in het Spaans in 1 minuut aan de klas
  
• Stemmen voor: el viaje más original, el viaje más relajante y el viaje que quiero hacer

Aan het einde van de opdracht kan ik:

In het Spaans...

- vertellen waar ik naartoe wil en hoe ik erheen ga;

- vertellen waar ik verblijf;

- minimaal twee activiteiten beschrijven die ik wil doen;

- mijn voorkeuren en keuzes toelichten;

- eenvoudige verbindingswoorden gebruiken, zoals porque, pero, también, primero, después;

- ongeveer 1 minuut in het Spaans over mijn vakantieplan vertellen.

Exit

Una palabra española que voy a recordar es…

¡Bienvenidos!

¿Qué hacemos hoy?

- Los 'pitch' de vuestros viajes

- Empezamos con Literatura

Tarea "La agencia de viajes"

Jullie gaan een vakantie samenstellen en presenteren aan de klas.

• In duo's
  
• Budget: 1000 euro p.p.
  
• Duur: 5 dagen
  
• Verwerk minimaal:

       destino – transporte – alojamiento – actividades – comida

• De vakantie pitch je in het Spaans in 1 minuut aan de klas
  
• Stemmen voor: el viaje más original, el viaje más relajante y el viaje que quiero hacer

Aan het einde van de opdracht kan ik:

In het Spaans...

- vertellen waar ik naartoe wil en hoe ik erheen ga;

- vertellen waar ik verblijf;

- minimaal twee activiteiten beschrijven die ik wil doen;

- mijn voorkeuren en keuzes toelichten;

- eenvoudige verbindingswoorden gebruiken, zoals porque, pero, también, primero, después;

- ongeveer 1 minuut in het Spaans over mijn vakantieplan vertellen.

¡Bienvenidos a la clase!

¿Qué hacemos hoy?

- Continuamos con Lazarillo

   Leemos el tratado 1 y trabajamos con el libro de textos

- Practicamos con la lectura (libro PA4)

Leerdoelen: kennis uitbreiden van Lazarillo de Tormes + verbeteren van je leesvaardigheid m.b.t. scan- en korte teksten.

Examentraining leesvaardigheid

¿Qué sabéis ya del examen final de español?

Examentraining leesvaardigheid

A. Scanteksten - staan vaak aan het einde van het examen, staat bij: "lees eerst de opgave voordat je de tekst leest"

A. Korte teksten - teksten met 1 tot 3 vragen

B. Gatenteksten - vragen waarbij je een woord/meerdere woorden invult

C. Lange teksten - teksten met meer dan 3 vragen

Opdracht 1: Analyseer in je groepje hoe het examen dat jullie hebben gekregen is opgebouwd -> hoeveel van bovenstaande teksten zitten erin en in welke volgorde komen ze voor?

Scanteksten en korte teksten

Aanpak:

1. Bekijk de tekst globaal - titel, subtitel(s), plaatje(s).

2. Lees en vertaal de vraag.

3. Bepaal wat je in de tekst moet gaan zoeken.

4. Ga op zoek naar de plek waar de gevraagde informatie staat.

5. Lees het gevonden stukje tekst nauwkeurig door.

6. Beantwoord de vraag.                                               Je leest dus niet de hele tekst!

Scanteksten en korte teksten

Paso Adelante 4, p. 70-76

• Maak oef. 1 t/m 4, 6, 7
  

We werken individueel, in rust. Eventueel m.b.v. een woordenboek.

Noem 1 ding dat je wilt onthouden uit deze les

                                                               

¡Hasta la próxima!

1a hora: examentraining leesvaardigheid

• Corregimos los deberes
  
• Hablamos de la estructura de los textos - conectores
  
• Hacemos ejercicio 8 en la página 77-79 (PA4)

Leerdoel: ik kan structuurwoorden in een Spaanse examentekst herkennen en uitleggen welk verband ze aangeven, zodat ik de tekst beter begrijp.

Hoe geeft een schrijver structuur aan een tekst?

Hoe geeft een schrijver structuur aan een tekst?

• Alinea's - inleiding, middenstuk, slot
  
• Structuurwoorden
  

Alinea's

• Inleiding, middenstuk, slot
• Centraal thema/idee weergegeven in de kernzin
• Kernzin meestal aan begin van de alinea (soms midden of einde)
• Het thema uit de kernzin wordt uitgewerkt in de alinea
• Uitwerken kan met argumenten, informatie, uitleg, voorbeelden etc.
• Elke alinea levert bijdrage aan hoofdidee van de tekst als geheel

-> Hoe worden deze ideeën, argumenten, voorbeelden etc. een goedlopende 

     tekst?

Structuurwoorden!

Laten de lezer het verband zien tussen verschillende delen van de tekst.

Belangrijkste groepen structuurwoorden:

   1. Toevoeging/opsomming

   2. Reden (de causa)

   3. Gevolg (de consecuencia)

   4. Tegenstelling (de oposición)

   5. Voorwaarde

   6. Doel

   7. Conclusie/opsomming

   8. Temporeel (tijd) (de tiempo)                             

Opdracht: schrijf de betekenis achter de structuurwoorden en bewaar goed!

                                                                        

1a hora: examentraining leesvaardigheid

• Hacemos ejercicio 8 en la página 77-79 (PA4)

Planning rest van periode 1

                 

Do 24/9 valt uit       HW: Lees de tekst over de personages uit het boekje 'Libro de textos' en maak een samenvatting in je verslag

Di 29/9 (1e)                Lazarillo tratado 3 + 'Zeventiende eeuw: barok' en 'Letterkundige inleiding' (Libro de textos p. 5 t/m 8) 

Di 29/9 (2e)               lezen en vragen beantwoorden van het bord. Antwoorden opnemen in je verslag.      

Do 1/10                        Lazarillo tratado 7

Di 6/10 valt uit         HW: Uitlezen tratado 7 + beantwoorden vragen tratado 7

Do 8/10                       Extra informatie lezen en samenvatten in je verslag (Libro de textos p. 10 t/m 12)

13 t/m 15/10              Lessen vallen uit

Di 27/10 valt uit       HW: Afronden verslag en uiterlijk vandaag 23:59u inleveren via magister opdracht

Do 29/10                    KWT

Planning rest van periode 1

                 

Do 24/9 valt uit       HW: Lees de tekst over de personages uit het boekje 'Libro de textos' en maak een samenvatting in je verslag

Di 29/9 (1e)                Lazarillo tratado 3 + 'Zeventiende eeuw: barok' en 'Letterkundige inleiding' (Libro de textos p. 5 t/m 8) 

Di 29/9 (2e)               lezen en vragen beantwoorden van het bord. Antwoorden opnemen in je verslag.      

Do 1/10                        Lazarillo tratado 7

Di 6/10 valt uit         HW: Uitlezen tratado 7 + beantwoorden vragen tratado 7

Do 8/10                       Extra informatie lezen en samenvatten in je verslag (Libro de textos p. 10 t/m 12)

13 t/m 15/10              Lessen vallen uit

Di 27/10 valt uit       HW: Afronden verslag en uiterlijk vandaag 23:59u inleveren via magister opdracht

Do 29/10                    KWT

Planning rest van periode 1

                 

Do 24/9 valt uit       HW: Lees de tekst over de personages uit het boekje 'Libro de textos' en maak een samenvatting in je verslag

Di 29/9 (1e)                Lazarillo tratado 3 + 'Zeventiende eeuw: barok' en 'Letterkundige inleiding' (Libro de textos p. 5 t/m 8) 

Di 29/9 (2e)               lezen en vragen beantwoorden van het bord. Antwoorden opnemen in je verslag.      

Do 1/10                        Lazarillo tratado 7

Di 6/10 valt uit         HW: Uitlezen tratado 7 + beantwoorden vragen tratado 7

Do 8/10                       Extra informatie lezen en samenvatten in je verslag (Libro de textos p. 10 t/m 12)

13 t/m 15/10              Lessen vallen uit

Di 27/10 valt uit       HW: Afronden verslag en uiterlijk vandaag 23:59u inleveren via magister opdracht

Do 29/10                    KWT