HS 6 Tijdvak 6 par 3
1 / 15
Items in this lesson
Slide 1 - Slide
Waarom was de wetenschappelijke revolutie een voortzetting en een gevolg van de kritische manier van denken van het humanisme?
Slide 2 - Mind map
Hoe werd de wetenschappelijke kennis uitgebreid?
Slide 3 - Mind map
Hoe bevorderde de overheid wetenschappelijk onderzoek?
Slide 4 - Mind map
Wat waren de overeenkomsten en verschillen tussen de aard en de functie van beeldende kunst in de Republiek en Frankrijk?
Slide 5 - Mind map
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Waarom paste het slingeruurwerk van Huygens bij goed bij de economische positie van de Republiek?
Slide 9 - Open question
Slide 10 - Slide
Waarom past de Académie Royale des Sciences goed bij het absolutisme?
Slide 11 - Open question
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Waarom is het paleis Het Loo een voorbeeld van Hofcultuur?
