Woche 9 (L7 GR1 + GR2)

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

V5 Deutsch, Woche 9

Diese Woche (V5du11):

Montag (80 Min.)

AusBlick: Start Kapitel 7

Lesen: A2

GR1: Doppelte Konjunktionen

Sprechstunde

Hausaufgaben

Freitag (80 Min.)

LiteratUUR

Lesen: B2

GR2: Konzessive Angaben

An die Arbeit

Sprechstunde

Hausaufgaben

Diese Woche (V5du3):

Donnerstag (40 Min.)

LiteratUUR

Hausaufgaben

Freitag (40 Min.)

Lesen: B2

GR2: Konzessive Angaben

An die Arbeit

Sprechstunde

Hausaufgaben

Dienstag (80 Min.)

AusBlick: Start Kapitel 7

Lesen: A2

GR1: Doppelte Konjunktionen

Sprechstunde

Hausaufgaben

Start Lektion 7

Lektion 7: Kennen/Kunnen voor S504

- Kurzlernliste Lektion 7 (NL-DU en DU-NL)

- GR1, GR2 & GR4

Lesen

A2, S. 87

Ihr lest den Text individuell. 

Notiere in deinem Heft, welche Schüler sich positiv, und welche sich negativ zu einem Rauchverbot äußern. 

GR1: Doppelte Konjunktionen

Doppelte Konjunktionen = dubbele voegwoorden 

zwar ... aber = weliswaar ... maar 

weder ... noch = noch ... noch (en niet ... en niet) 

sowohl ... als auch = zowel ... als ook 

nicht nur ... sondern auch = niet alleen ... maar ook 

An die Arbeit

AB Aufgabe 1 + 2 

S. 117-118

Sprechstunde

Aufgabe 1: 

Beschreibe ein Foto aus deinen Ferien.

Du hast 5 Minuten um dich vorzubereiten (z. B.: W-Fragen). 

Sag deinem Partner, worauf sie/er achten muss. 

Aufgabe 2: im Kleidergeschäft

A = will neues Kleidungsstück und fragt Verkäufer*In um Rat. 

B = fragt welche Größe, Farbe usw. 

A = passt das Stück, fragt nach dem Preis. 

B = empfiehlt auch noch ... 

A = möchte bezahlen. 

A + B verabschieden sich.

Diese Woche (V5du11):

Montag (80 Min.)

AusBlick: Start Kapitel 7

Lesen: A2

GR1: Doppelte Konjunktionen

Sprechstunde

Hausaufgaben

Freitag (80 Min.)

LiteratUUR

Antworten GR1

GR2: Konzessive Angaben

An die Arbeit

Sprechstunde

Hausaufgaben

Diese Woche (V5du3):

Donnerstag (40 Min.)

LiteratUUR

Hausaufgaben

Freitag (40 Min.)

Antworten GR1

GR2: Konzessive Angaben

An die Arbeit

Sprechstunde

Hausaufgaben

Dienstag (80 Min.)

AusBlick: Start Kapitel 7

Lesen: A2

GR1: Doppelte Konjunktionen

Sprechstunde

Hausaufgaben

GR2: Konzessive Angaben (KB S. 91)

Obwohl es da oft regnet, machen wir immer gerne Urlaub in England. 

Obwohl = (al)hoewel (--> pv aan het einde van de bijzin)

Ella hat viel für ihren Test gelernt. Trotzdem hat sie nur eine 5 bekommen. 

Sie hat trotzdem nur eine 5 bekommen. 

trotzdem   = Desondanks (direct vóór of direct achter de persoonsvorm)

Trotz der Maßnahmen gibt es immer noch viele Koronafälle. 

trotz = Ondanks (+ tweede naamval & een zelfstandig naamwoord) 

GR2: Konzessive Angaben (KB S. 91)

Ich esse keinen Schweinebraten, weil ich Vegetarierin bin. 

weil = omdat (--> persoonsvorm aan het einde) 

Ich esse keinen Schweinebraten, denn ich bin Vegetarierin. 

denn = want (--> persoonsvorm niet aan het einde) 

Ich bin Vegetarierin, deswegen esse ich keinen Schweinebraten. 

deswegen = daarom (--> persoonsvorm direct erachter)

Tip

Denk bij voegwoorden altijd aan het Nederlands als je wil bepalen waar het werkwoord moet komen: 

Ich esse kein Fleisch, denn ich bin Vegetarierin. 

(= ik eet geen vlees, want ik ben vegetariër)

Ich esse kein Fleisch, weil ich Vegetarierin bin. 

(= ik eet geen vlees, omdat ik Vegetariër ben)

An die Arbeit

AB Aufgabe 6

S. 121

Sprechstunde

Aufgabe 1: 

Beschreibe ein Foto von deinem Handy, das dir wichtig ist.

Du hast 5 Minuten um dich vorzubereiten (z. B.: W-Fragen). 

Sag deinem Partner, worauf sie/er achten muss. 

Aufgabe 2: beim Arzt

A = hat einen Muskelkater. Fragt Arzt um Rat. 

B = fragt, was passiert ist. 

A = erklärt und fragt, ob sie/er Medikamente haben kann. 

B = will keine Medikamente vorschreiben.  

A + B streiten sich. 

Wer gibt als Erster zu? 

LiteratUUR  

Planning

	Trabi Kap. 7	Der Vorleser
Week 10	Paragraph 1 Aufgabe 1	S. 33-57
Week 11	Paragraph 2 Aufgabe 2	S. 58-81
Week 12	Paragraph 3 Aufgabe 4	S. 83-108
Week 13	Paragraph 4	S. 109-133

LiteratUUR: Trabi To Do

- Per week lees je de inleiding van de paragraaf die die week op de planning staat. 

- Vat deze inleiding samen in je schrift (steekwoorden/toelichting belangrijke begrippen)

- Maak de opdracht (= lees de bijbehorende tekst)  die in de planning staat.

LiteratUUR: Der Vorleser To Do

- Per week lees je de bladzijdes die in de planning staan. 

- Vat de kern/opvallendheden uit de gelezen bladzijdes in je schrift samen. Beantwoord bijv. de W-Fragen: (Wer/Was/Wann/Warum/Wie....?)