25/3/26 - Hv2A - Spelling

• New lesson editor
• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom!

Interpunctie....

Agenda

• Inloop + Absentie - 5 min

• Lezen 3Pac - 10 min

• Uitleg §3 - 10 min

• Aan de slag - 15 min

• Benen strekken - 5 min

Lesdoelen van vandaag:

• Leestekens: Ik heb deze les de theorie over Leestekens gelezen, en minimaal 3 opdrachten gemaakt omtrent komma’s, dubbele punten en aanhalingstekens.

• Ik kan benoemen waarom leestekens belangrijk zijn, en kan minimaal drie voorbeelden geven hoe deze gebruikt worden.

2

m

00

s

+30 s

Lezen

10

m

00

s

+30 s

§3 LEENWOORDEN

• Frans woord? Zo weinig mogelijk accenten!

• 'E' in een frans woord? Accent vaak nodig!

• Engels woord? Een samenstelling schrijf je

vaak als één woord!

• Engelse voorzetsels? Koppeltekens!

5

m

00

s

+30 s

Aan de slag

Maak opdracht 1 t/m 5 van §3

Na een kwartier kijken we na

15

m

00

s

+30 s

Afronding & Reflectie

Wat hebben we deze les gedaan?

Heb je de doelen behaald?

Wat ging goed deze les?

Wat kon beter?

Heb je nog tips?

Lesdoelen van vandaag:

• Leestekens: Ik heb deze les de theorie over Leestekens gelezen, en minimaal 3 opdrachten gemaakt omtrent komma’s, dubbele punten en aanhalingstekens.

• Ik kan benoemen waarom leestekens belangrijk zijn, en kan minimaal drie voorbeelden geven hoe deze gebruikt worden.

Agenda

• Inloop + Absentie - 5 min

• Uitleg Literatuur - 10 min

• Aan de slag - 20 min

• Reflectie - 10 min

• Afronding - 5 min

Lesdoelen van vandaag:

• Leestekens: Ik heb deze les de theorie over Leestekens gelezen, en minimaal 3 opdrachten gemaakt omtrent komma’s, dubbele punten en aanhalingstekens.

• Ik kan benoemen waarom leestekens belangrijk zijn, en kan minimaal drie voorbeelden geven hoe deze gebruikt worden.

2

m

00

s

+30 s

Uitleg Literatuur

Literatuur/Poëzie/Gedichten/Songteksten.

Alle vormen zijn een manier om met taal een indruk, een gevoel of een gebeurtenis te uiten. Het is een voorbeeld van een artistiek-literaire tekst met de nadruk op de schoonheid van de taal.

Gedichten zijn bijvoorbeeld een vorm van kunst. De schrijver wil op een creatieve manier een sfeer of een gevoel weergeven aan de lezer, en doet dat met de hulp van bepaalde technieken.

10

m

00

s

+30 s

Literatuur

• Je begrijpt gebruik van taal in muziek.

• Je kunt experimenteren met rijm en ritme.

• Je kunt songteksten beter begrijpen.

• Je gaat hier opdrachten bij maken om de tekst en het doel van de tekst beter te begrijpen.

10

m

00

s

+30 s

Aan de slag

Je krijgt 2 minuten om groepen van 4 of 5 te maken. Zorg dat je groepen hebt met zoveel mogelijk verschillende teksten, gedichten, liedjes en/of verhalen. Deel de teksten met elkaar (google de songtekst bijvoorbeeld).

Gebruik de chambersvragen van gisteren om met elkaar in gesprek te gaan. Kies met elkaar welke tekst/verhaal/gedicht het meeste indruk op jullie heeft gemaakt, en waarom.

20

m

00

s

+30 s