Onderhuids

• Kunst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

THEATER ANALYSE:

2 ONDERDELEN

1. THEATER SPEL:

LICHAAM I STEMGEBRUIK

MISE-EN-SCENE I SPEELSTIJL

2. THEATERVORMGEVING

DECOR I KOSTUUM I GRIME & HAAR  I TEKST

REKWISIETEN I ATTRIBUTEN I GELUID I MUZIEK 

HANS TEEUWEN  >

THEATER ANALYSE:

DE 5 W'S 

• Wie: de personages 
• Wat: Het plot, het conflict, de spanningsopbouw: inleiding, opbouw, climax, 
• Waar: De plaats, ruimte, locatie waar de handeling zich afspeelt.
• Waarom: Het motief, de beweegreden van de handeling 
• Wanneer: tijd en tijdsverloop

PANTOMIME  >

THEATER & SPEL (1/2)

• Lichaam: Mimiek I Gebaren en bewegingen Lichaamshouding I Handeling
• Stemgebruik: Volume I Accent I Klankkleur I Intonatie I Klemtoon I Timing
• Mise-en-scene: de plaatsing, beweging en blikrichtingen van acteurs in het speelvak.

HARRY POTTER & THE CURSED CHILD  >

Kunstanalyse

BESCHRIJVEN

• informatie uit je beschrijving analyseren. Daarbij ga je de beschreven aspecten van het werk ( vorm, verhaal, functie, context) verder onderzoeken (bronnen)  in samenhang bestuderen.
• interpreteren & en structureren (hoofd- en bijzaken) bijzonderheden 
• kunsthistorische context (tijd en plaats). 
• interpreteren:  eigen associaties 
• indien deze passend zijn (deze zijn niet vrij of willekeurig bij kunst algemeen, dus niet zoals je in creatieve processen associeert).

INTERPRETEREN

• analyse  in verband brengen meteen interpretatie van mogelijke betekenissen -->  de kunsthistorische of culturele context. 
• alle elementen aan elkaar verbinden
• kritisch onderbouwen van mogelijke betekenissen 
• Wat is belangrijk? standpunt checken mbv bronnen 
• specifieke vorm (= waarom zo?)
• Conclusie --> betekenis

ANALYSEREN

• observerend (zonder mening) beschrijven: Hoe ziet het eruit? Hoe klinkt het? Wat is het? enz. 
• formele aspecten (zie begrippenlijst).
• beschrijven zonder interpretaties of waardeoordelen. 
• vorm en het verhaal 
• functie 
• kunsthistorische context
• bronnen.
  

Theater Analyse

• Vaak begrijpen en analyse vragen
• Sociale ontwikkelingen duiden
• Veelal vragen uit de hofcultuur (het hof van Louis XIV) en cultuur van het moderne   (Brecht)