Lesson 1 - Introducing Reading

• Engels
• MBO
• Studiejaar 2

BLOK 6

Listening

Well done!

Today's plans

• Lesson aims 
• Planner/how will we round off this block?
• Reading tips
• Reading exercise
• Rounding off

Lesson aims

At the end of today's class, you...

• know how this block will be rounded off
• know what steps to take when dealing with a reading exercise
• will have independently exercised their reading abilities

This period

 Toets in LessonUp

(11 maart valt uit voor woensdag-groep)

Reading test in LessonUp

This period...

YOU ARE GOING TO:

• learn about reading strategies
• exercise with texts on different levels                         

Je krijgt een leestekst voor je; wat doe je?

Wat voor tekst is het?

Voorkennis ophalen

Leesstrategieën toepassen

Kies/geef het juiste antwoord

Stappenplan teksten lezen

Voor het lezen

Vorm je een beeld van de tekst

- Met wat voor soort tekst heb je te maken?

- Is het een advertentie, een ingezonden stuk, 

een artikel, een handleiding.....

1

Voorkennis ophalen

• Bepaal waar het over zal gaan
• Lees de titel 
• Bekijk de plaatjes
• Lees de kopjes

2

Hoe ga je lezen?

• Skimmen
• Scannen
• Intensief lezen

3

Get to work:

ZOEK UIT, WAT IS:

• skimmen (Nummers 1)
• scannen (Nummers 2)
• intensief lezen (Nummers 3)
  HOE WERKT HET? / WANNEER ZET JE DEZE STRATEGIE IN?
  (geef voorbeelden)
  Dit deel je zo met de klas, iedereen kan de beurt krijgen.

Nummers 1: zoeken op wat skimmen is, hoe werkt het, voorbeeld m.b.v. een tekst

Nummers 2: zoeken op wat scannen is, hoe werkt het, voorbeeld m.b.v. een tekst

Nummers 3:  zoeken op wat intensief lezen is, hoe werkt het, voorbeeld m.b.v. een tekst

Leesstrategieën

• Skimmen: je gaat de tekst snel lezen, omdat je ongeveer wilt weten waar de tekst over gaat. Je doet dat door naar opvallende stukjes te kijken en van iedere alinea de eerste en de laatste zin te lezen.

• Bij een vraag over de hele tekst, ga je skimmen. Je gaat zoeken naar aanwijzingen voor het antwoord.

• Scannen: je moet zoeken naar bepaalde informatie. Als je dat gevonden hebt, hoef je de rest van de tekst niet te lezen.

• Bij vragen naar bepaalde informatie, ga je scannen. Als de vraag bijvoorbeeld is hoeveel iets kost, ga je op zoek naar bedragen.

Leesstrategieën

• Intensief lezen: Hierbij neem je de tekst woord voor woord, regel voor regel, door.

• Als er in een vraag regelnummers gegeven worden, is het vaak de bedoeling dat je de gehele alinea intensief leest. Dit geldt ook als er een alinea aangegeven is.

Leesstrategieën

READING EXERCISE

Choose a text on a level you think you can handle

Answer the questions that belong to the text

- All correct answers (except 1): Next text on a higher level

- Mostly correct answers: Next text on the same level

- Barely any correct answers: Next text on a lower level

You do this indepentently & quietly, so you know what level you are at right now. Make at least 3 texts and keep note of the titles/levels on your hand-out!

Behaalde punten

Totaal te behalen punten v.d. hele tekst

And now...... some exercising!

Go to:  https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading

Go to this link --> Skills --> Reading & pick your own level:

Make at least 3 texts and keep note of the titles/levels on your hand-out!

Easy texts	A2
Normal texts	B1
Difficult texts	B2
More difficult texts	C1

Silence

Ga even met de studenten naar het linkje en loop er doorheen met ze, om verwarring te voorkomen.

Lesson aims

At the end of today's class, you...

• know how this block will be rounded off
• know what steps to take when dealing with a reading exercise
• will have independently exercised their reading abilities