4.3.2 - De geestenlijkheid

4.3.2 - De  bazen van de kerk
Een les over de macht van de kerk in de late middeleeuwen.
1 / 13
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 70 min

Items in this lesson

4.3.2 - De  bazen van de kerk
Een les over de macht van de kerk in de late middeleeuwen.

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen vandaag?
  1. Inleiding + leerdoel.
  2. Huiswerk bespreken.
  3. De macht van de kerk.
  4. Paus opdracht.
  5. Afsluiting les.

Slide 2 - Slide

Leerdoel: Wat gaan we leren vandaag?
Aan het einde van de les kan jij in eigen woorden uitleggen uit welke groep mensen de geestenlijkheid bestaat, en waarom zij machtig waren.

Aan het einde van de les weet jij wat een Bischop is.
Aan het einde van de les weet jij wat Geestenlijken zijn.


Schrijf deze 2 begrippen op in je aantekeningen. Vul deze aan in de les als ze op het bord staan.
- Bischop.
- Geestenlijken. 


Slide 3 - Slide

Huiswerk bespreken.
  1. Het huiswerk was 4.3.1 "Bazen van de staat binnen en buiten stadsmuren" alle opdrachten. 
  2. Open deze vragen op je laptop zodat deze gecontroleerd kunnen worden, huiswerk niet af? overschrijf opdracht..

  • Waren er opdrachten die onduidelijk of moeilijk waren?
  • Waren er begrippen die in de vorige les niet besproken waren?





Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

De Machtige Geestenlijkheid
  • In de middeleeuwen waren geestelijken de leiders van de kerk, zoals priesters, monniken, bisschoppen en de paus.
  • Zij leerden mensen hoe ze volgens het geloof moesten leven en bepaalden wat goed of fout was.

  • De paus stond bovenaan in de kerk: hij was de baas van alle geestelijken in Europa.
  • Geestelijken (Bischoppen) hadden invloed in de stad én op het platteland, ook buiten de kerk om.
  • De paus werd gezien als de vertegenwoordiger van God op aarde en had veel respect én macht.

Slide 6 - Slide

Bijzondere Bischopen
  • Bisschoppen waren hoge geestelijken die leidinggaven aan priesters en kerken in hun regio.
  • Ze waren ook vaak landheer: ze bestuurden een gebied zoals een edelman dat deed.

  • Daardoor hadden ze macht in de kerk én in het bestuur van steden of dorpen.
  • De paus benoemde de bisschoppen, dus via hen hield hij macht over grote delen van Europa.
  • Veel bisschoppen kwamen uit rijke families en hadden dure huizen en invloedrijke banen.

Slide 7 - Slide

Waarom zou juist vaak een 2de of 3de zoon bischop worden en niet de 1ste zoon?

Slide 8 - Open question

De macht van de kerk in de stad.
  • Geestelijken bepaalden hoe mensen moesten leven, trouwen, bidden en zelfs hoe ze mochten denken.
  • Ze vonden het belangrijk dat mensen leefden voor God en niet alleen voor plezier of geld.

  • Wie anders leefde, zoals buiten de regels van de kerk, werd vaak gewaarschuwd of gestraft.
  • Door preken, onderwijs en biechten hadden geestelijken grip op het geweten van mensen.
  • Mensen geloofden dat geestelijken hen konden helpen in dit leven én het hiernamaals.

Slide 9 - Slide

Op welke manieren kon de kerk macht uitoefenen op het leven van de burgers?

Slide 10 - Open question

Uitleg werkblad.
  1. Download het werkblad van SomToday.
  2. Lees de vragen rustig door.
  3. Gebruik je aantekeningen uit de les en zoek extra info op Google.
    Zoek bijvoorbeeld op: pausverkiezing 1525, conclaaf, macht van de paus vroeger, paus 2025.
  4. Schrijf duidelijke antwoorden op, in je eigen woorden.
  5. Klaar? Sla het werkblad op, begin alvast aan het huiswerk, dit alles wordt volgende week besproken.

Slide 11 - Slide

Huiswerk opgeven
  • Het huiswerk voor volgende week is 4.3.2 opdracht 10 tot 18. 
  • Morgen krijgen jullie uitleg over de andere opdrachten. 
  • Wacht nog tot morgen met het beginnen aan het huiswerk. zorg dat het werkblad goed is.
  • Opdrachten die in deze les zijn besproken mag je natuurlijk al wel maken.

Slide 12 - Slide

Afsluiting les.
  • Zorg ervoor dat het huiswerk gemaakt is voor de volgende week, dit zal zoals gewoonlijk in Somtoday komen te staan.

1. Sluit tijd voor geschiedenis af en sluit LessonUp af.
2. Zorg ervoor dat je de opdracht hebt opgeslagen!
3. Doe je laptop op slaapstand en ruim je spullen op.
4. Controleer of jij je plek netjes achterlaat.
5. Als Mr. Oomen zegt dat het tijd is mogen jullie gaan.

Slide 13 - Slide