WKMA Code+ en Zebra

• New lesson editor
• NT2
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1,2

           Leerdoelen

1. Je kunt vertellen wat je wilt drinken op een terras.

2. Je kunt iets bestellen in een restaurant.

3. Je kunt vertellen wanneer de les begint en hoe lang de vakantie duurt.

4. Je kunt een instructie uitvoeren.

5. Je kunt vragen stellen met de inversie.

              Programma

 Groep 1: Ozden, Mete, Janina, Marius, Mohamed -> Zebra werken met de woorden van les 2: thema thuis: woorden over familie begrijpen, vragen over vrienden begrijpen: maak opdracht 1, 2, 3 en 4 en 9 tot en met 14.

Groep 2: Atai, Maksym, Yuhang, Yumer, Saadaldin -> Code + H2 (SPREKEN: oefenen met een afspraak maken en in je agenda schrijven, de agenda van Maarten)

Groep 3: Havin, Maysam, Hana, Solomia, Aya, Mohammed -> Code + H5 (SPREKEN: een kaartje kopen voor de trein en een ov-chipkaart kopen

Ik noteer de vooruitgang in Code + boek en online)

3

minute

00

second

+30 s

              Programma

 Groep 1: Ozden, Mete, Janina, Marius, Mohamed -> Zebra werken met de woorden van les 1: de woordenlijst doornemen, quizlet en woordoefeningen in LessonUp, opdrachten in de klas begrijpen, vragen in de klas stellen. Herhaling instructies

Groep 2: Maksym, Yuhang, Saadaldin -> Code + H2,

taak 3 rooster en dienstregelingen lezen --> maak vraag 5, 6, 7

taak 4: feliciteren: Maak vraag 4 tot 8

Klaar? Maak de cultuuropdracht

Ik noteer de vooruitgang in Code + boek en online)

3

minute

00

second

+30 s

              Programma

Groep 3: Havin, Hana, Aya, Yumer, Atai -> Code + H5

Spreken: een drankje bestellen op een terras (werkblad)

H5, taak 4 afronden

Woordenlijst doornemen

Hana, Havin en Aya doen mee met de spreekopdracht H7: gerechten bestellen in een restaurant (werkblad)

Groep 4: Solomia, Mayssam: gerechten bestellen in een restaurant.

3

minute

00

second

+30 s

              Praktische zaken

 Inloggen in je groep in Code +: HAZC3JSV

3

minute

00

second

+30 s

Slide titel

Instructies

Routines

Hoe vraag je of je iets mag bestellen?

Bestel bij mij een roti en een sinas!

Hoe zeg je wat je wilt?

Ik neem ...

Ik wil graag ...

Doe mij maar ,,,,

H7 (p. 163)

H3

Wat vind je lekker?

Powerpoints ...

Hoeveel uur heb je deze week online gewerkt?

Ben je online even ver als in je boek?

Tijdens de les moet je vaak aantekeningen maken, zodat je de uitleg niet vergeet en stof beter in je hoofd blijft zitten. Maar hoe kun je dat op een goede manier doen?

In deze les laten we zien hoe je stof kunt bestuderen en aantekeningen kan maken met de Cornell methode.

Routines

Wat zeg je als iemand jarig is?

Hoe bedank je voor de felicitatie?

Wanneer ben je geboren?

Wanneer was jij jarig?

Hoe oud ben je geworden?

Heb je je verjaardag gevierd?

Vier jij jouw verjaardag altijd?

H2 Feliciteren (p. 48)

H2: Tijd (p. 44)

De trein vertrekt over een half uur.

Begint de vakantie volgende week

Nee, de vakantie begint over 2 weken.

Hoe vaak heb jij les? Twee keer per week of drie keer per week?

Hoe lang duurt de les?

We hebben vakantie van 17 oktober tot 24 oktober.

Maar wat zijn leerstrategieën eigenlijk?

7. Formatief handelen

De docent geeft de leerlingen gedurende de les gerichte feedback, feedup en feedforward op de op de inhoud van het werk, de leerstrategie, het gedrag en op zelfsturing. De docent bevraagt willekeurig leerlingen met open vragen. De docent stimuleert kwaliteitsbesef onder leerlingen door bijvoorbeeld leerlingen elkaars werk te laten vergelijken of uitgewerkte voorbeelden te gebruiken, gevolgd door geïnformeerde vervolgstappen.

Maak jij al gebruik van leerstrategieën?

1

Nooit

2

Soms

3

Vaak

4

Altijd

In de les maak ik aantekeningen.

1

Nooit

2

Soms

3

Vaak

4

Altijd

Als ik stof bestudeer heb ik goed door wat de hoofdzaken en bijzaken zijn.

1

Nooit

2

Soms

3

Vaak

4

Altijd

Ik gebruik aantekeningen als ik ga leren voor een toets.

1

Nooit

2

Soms

3

Vaak

4

Altijd

Aan de slag

De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 

Aan de slag

De Cornell-methode is een hele oude, maar hele handige manier om actief stof te bestuderen. 

In het voorbeeld zie je een les over de tweede wereldoorlog waarbij er volgens de Cornell methode aantekeningen zijn gemaakt. Kun jij zaken op de juiste plek zetten?

Ga hier naar het voorbeeld. 

Even in het kort...

stap 1: Kernwoorden, kernvragen, data, namen, etc. 

stap 2: Notities uitwerken, verbanden leggen

stap 3: Samenvatten 

Waar komt de naam de Cornell methode vandaan?

A

Walter Cornell

B

Dat weet niemand

C

Universiteit van Cornell

D

Universiteit van Harvard

We hebben het deze les over leerstrategieën geleerd?

Omschrijf leerstrategieën in je eigen woorden.

           Begrippen
           uit deze les

• Leerstrategieën

• Cornell-methode

Heb jij nog manieren om te leren

die goed voor jou werken?