Introductie project bibliotheek

• New lesson editor
• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Introductie project bibliotheek

Doelen van Project

• Na dit project heb je kennis gemaakt met de bibliotheek Weert en haar maatschappelijke functie

• Kun je benoemen wat de meerwaarde van voorlezen is bij kinderen

• Kun je een interactieve voorleesactiviteit organiseren die aansluit bij de belevingswereld van jonge kinderen

Wat is jouw beeld van de bibliotheek?

In de bibliotheek kun je...

• Boeken, e-books en luisterboeken lenen

• Lezingen en workshops volgen

• Voorleesuurtjes volgen

• Werken en studeren

• Koffie drinken

• Gebruik maken van computers en printers

• Informatiepunt Digitale Overheid

• Taalcafé

• en nog veel meer...

Wat was jouw favoriete voorleesboek (prentenboek)?

Schrijf op

• Titel van het boek

• Wie las aan jou voor?

• Waarom was/is dit jouw favoriete voorleesboek/prentenboek?

--> Heb je dit boek nog?

Groepsopdracht 'de 3 jarige'

• Jullie krijgen een mindmap

• 3 minuten per mindmap, dan wordt er doorgewisseld

• Vul in waaraan jullie denken

Na afloop verteld iedere groep wat er op de mindmap staat

Planning

• 20 november (bibliotheek Weert)

  • Bezoek aan bibliotheek

  • Neem je prentenboek mee

• 27 november (School)

  • Uitleg opdracht

  • Oefenen

• 4 december (School)

  • Aan opdracht werken op school

  • Oefenen

• 11 december (bibliotheek Weert)

  • Voorleesopdracht aan kinderen

Lessen zijn van 11.00-12.30.

Middag = vrij!

Opdracht 20 november

Neem het voorlees/ prentenboek mee!