Herhaling Thema 1 Verbranding en Ademhaling

Thema 1 Verbranding en ademhaling

1.3 vervolg

1 / 23
next
Slide 1: Slide
New lesson editorBiologieMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min
Report this lesson

Items in this lesson

Thema 1 Verbranding en ademhaling

1.3 vervolg

Glucose is een brandstof

A

Waar

B

Niet waar

C


D


De formule van verbranding is? Sleep de blauwe vlakjes naar de juiste plek.

Koolstofdioxide

Glucose

Water

Energie

Zuurstof






René rent. Wat geldt dan voor zijn hartslag en ademhaling?

A

zijn hartslag en ademhaling zijn beiden sneller dan in rust

B

zijn hartslag is sneller, zijn ademhaling langzamer dan in rust

C

zijn hartslag is langzamer, zijn ademhaling sneller dan in rust

D

zijn hartslag en ademhaling zijn beiden langzamer dan in rust

Het is beter om in te ademen via je

A

Mond

B

Neus

C


D


Zet de namen van de Onderdelen van het ademhalingsstelsel op de juiste plek.








neusholte

luchtpijp

long

middenrif

huig

slokdarm

longblaasje

In welke stand staan huig en strotklepje tijdens de ademhaling?

A

huig 1, strotklepje 1

B

huig 1, strotklepje 2

C

huig 2, strotklepje 1

D

huig 2, strotklepje 2

Welke weg legt de ingeademde lucht achtereenvolgens af in je ademhalingsstelsel?


Zet de onderdelen in de juiste volgorde.

1

2

3

4

5

6

strottenhoofd

longblaasjes

keelholte

bronchiën

neusholte

luchtpijp

Hoe wordt het gedeelte van het ademhalingsstelsel in het blauwe rondje genoemd?

A

Bronchiën

B

Longblaasjes

C

Luchtpijp

D

Strottenhoofd

Wat gebeurt er in een longblaasje?

A

Koolstofdioxide gaat je bloed in en Zuurstof gaat eruit

B

Zuurstof en waterdamp gaan je bloed in en koolstofdioxide gaat eruit

C

Zuurstof gaat je bloed in en koolstofdioxide en waterdamp gaan eruit

D


Welke spier helpt bij je ademhaling

A

Je hersenen

B

Je middenrif

C

Je longen

D

Je buikspieren

Een docent vraagt leerlingen een verschil te noemen tussen ingeademde en uitgeademde lucht. Hierboven zie je de antwoorden van drie leerlingen. Welke leerling geeft een goed antwoord?

A

Leerling 1

B

Leerling 2

C

Leerling 3

D


Er zijn twee manieren van ademhalen. 

Welke manier van ademhalen wordt er in de afbeelding hiernaast weergegeven? Welke spieren worden daarbij gebruikt?

A

Buikademhaling met het middenrif

B

Borstademhaling met het middenrif

C

buikademhaling met de tussenribspieren

D

borstademhaling met de tussenribspieren

Wanneer kan er veel koolstofdioxide in een vol klaslokaal komen?

A

Als er te weinig geventileerd wordt.

B

Als er veel fijnstof in de lucht zit.

C

Als het buiten warm is.

D


Tijdens het rustige lopen komt er in het lichaam van het meisje meer warmte vrij dan tijdens het rennen.

A

juist

B

onjuist

C


D


Zuurstof speelt een rol bij de verbranding van kaarsvet. Welke rol?

A

Bij de verbranding van een kaars ontstaat zuurstof.

B

Bij de verbranding van een kaars wordt energie omgezet in zuurstof.

C

Bij de verbranding van een kaars wordt zuurstof omgezet in energie.

D

Bij de verbranding van een kaars wordt zuurstof verbruikt.

Wat is de functie van de trilharen in het neusslijmvlies?

A

Het tegenhouden van ziekteverwekkers

B

Het keuren van de lucht

C

Het verwarmen van de lucht

D

Het verplaatsen van slijm naar de keelholte

Wat is de functie van het strotklepje?

A

Het strotklepje zorgt dat er geen lucht in de slokdarm komt tijdens het ademhalen.

B

Het strotklepje zorgt dat er geen voedsel in de luchtpijp komt tijdens het slikken

C

Het strotklepje zorgt dat er geen voedsel in de neusholte komt tijdens het slikken.

D


Ingeademde lucht

Uitgeademde lucht

Verschil in de samenstelling van lucht. Wat hoort waar?



veel zuurstof

 weinig zuurstof

lage temperatuur

hoge temperatuur

veel koolstofdioxide

weinig koolstofdioxide

De luchtpijp vertakt zich in twee bronchiën.

A

juist

B

onjuist

C


D


Tijdens het sporten hebben je spieren meer

 nodig. Daarom vindt er meer verbranding plaats. De                                 die dan ontstaat wordt afgevoerd via je huid.

De                             wordt uit de cellen afgevoerd door het bloed.

Maak de zin kloppend. Sleep de woorden naar de juiste plek. 




Energie

Warmte

Koolstofdioxide

Brandstof

Kou

zuurstof

Sleep naar elke functie het juiste onderdeel.

Houdt grote stofdeeltjes tegen.

Maakt de lucht die je inademt vochtig.

Vervoert slijm naar de keelholte.

Verwarmt de ingeademde lucht.

Voorkomt dat stofdeeltjes en ziekteverwekkers in je longen komen. 

Waarschuwt voor stinkende gassen.

Wat? Maken opgave 5 tot en met 10 (opgave 9 hoeft niet)


Waar? Bladzijde 27 tot en met 31

Hoe? In stilte


Wat ga je doen als je klaar bent? Kijk op het bord of in je agenda of je nog huiswerk hebt voor een ander vak.