Les 4 schrijven (recensie)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 1

Welkom!

Ga naar je plek, pak je spullen en begin aan de startopdracht.

Startopdracht: lees in je leesboek

- Lesboek Nieuw Nederlands

- Leesboek

- Schrift en pen

Jeugdjournaal

Bedenk 2 inhoudelijke vragen

(waarop je het antwoord zelf ook weet)

Wat gaan we doen?

1. Lesdoel en mededelingen

2. Terugblik

3. Schrijven: recensie

4. Aan de slag

5. Huiswerk en evaluatie

Mededelingen

Zijn er dingen die ik moet weten? 

Terugblik

We zijn begonnen met het schrijven van een recensie. 

Je bent begonnen aan stap 3 en 4.

Lesdoelen

- Ik kan een recensie schrijven.

- Ik kan mijn mening onderbouwen met argumenten.

Wat is een recensie?

Een recensie is een mening over iets, bijvoorbeeld over een boek, film, game, toneelstuk of concert.

Wat vertel je in een recensie?

1. Wat het is – waar het over gaat.

2. Wat jij ervan vindt – vond je het leuk, saai, spannend?

3. Waarom je dat vindt – leg uit met voorbeelden.

4. Wat je zou aanraden – moeten anderen het ook lezen/kijken/spelen?

Dus... belangrijk!

Een recensie is dus meer dan alleen zeggen of iets leuk is – je legt ook uit waarom.

We nemen met elkaar de opdracht nog een keer door

Hoe schrijf je een recensie?

🟢 Stap 1 – Begin met de basis

Vertel kort:

1. Wat je hebt bekeken/gelezen/gedaan

2. Wie het gemaakt heeft

 Bijv.: Ik heb de film “De Gelaarsde Kat” gezien. De film is gemaakt door DreamWorks.

2

🟡 Stap 2 – Waar gaat het over? (Samenvatting)

Leg in een paar zinnen uit waar het over gaat, zonder het einde te verklappen.

Bijv. Het verhaal gaat over een kat met laarzen die op avontuur gaat om een wens te vinden. Hij ontmoet grappige figuren en moet moeilijke keuzes maken.

3

🔵 Stap 3 – Wat vond je ervan?

Geef jouw mening aan de hand van beoordelingswoorden:

- Vond je het leuk of saai?

- Was het grappig, spannend, zielig?

- Wat werkte goed of juist niet?

Bijv. Ik vond de film grappig en spannend. De animatie was mooi en de kat was een leuk personage.

4

🟣 Stap 4 – Leg uit waarom

Noem 1 of 2 voorbeelden die jouw mening duidelijk maken.

- Gebruik een zin uit jouw boek om duidelijk te maken waar jij het grappig/saai/leuk/interessant begon te vinden.

Bijv. Ik moest hard lachen om de hond die alles naïef vond. De gevechtsscènes waren ook cool getekend.

5

🟠 Stap 5 – Eindoordeel

Zeg of je het zou aanraden en voor wie.

Bijv. Ik geef de film een 8. Ik raad hem aan voor kinderen vanaf 10 jaar die van avontuur houden.

6

✅ Stap 6 – De check

Kijk je recensie goed na:

✔ Staan er geen spelfouten in?

✔ Heb je alinea’s gebruikt (witregels tussen stukjes)?

✔ Ziet het er netjes uit? (verzorgd handschrift of goede opmaak op de computer?)

Tip: Lees je recensie hardop. Dan hoor je sneller of iets raar klinkt of fout is.

Waarover kun jij je mening schrijven?

1. Waar het over gaat

🧠 Ik vind het onderwerp belangrijk of interessant.

→ Bijv.: Het gaat over pesten, en dat gebeurt ook op school.

👀 Het lijkt op het echte leven.

→ Bijv.: De hoofdpersoon lijkt op iemand die ik ken.

💬 Er zit een les of boodschap in.

→ Bijv.: Je leert dat je jezelf mag zijn.

2. De schrijver

✍️ Je merkt wat de maker voelt of bedoelt.

→ Bijv.: De schrijver laat zien dat hij verdrietig is over oorlog.

🎯 De bedoeling is goed gelukt.

→ Bijv.: De maker wilde je laten lachen – en dat is gelukt!

3. Hoe het er uitziet of klinkt

🧩 Het verhaal is logisch en goed opgebouwd.

→ Bijv.: Het heeft een duidelijk begin, midden en eind.

🗣️ De taal is mooi of duidelijk.

→ Bijv.: Het is grappig geschreven of makkelijk te begrijpen.

🖼️ Het ziet er mooi uit.

→ Bijv.: Mooie kaft of leuke tekeningen.

4. Wat jij ervan vindt

❤️ Het raakte mij of ik voelde iets.

→ Bijv.: Ik moest lachen of ik werd boos/verdrietig.

👤 Ik herkende mezelf of iemand anders erin.

→ Bijv.: Die hoofdpersoon lijkt op mijn broer.

👶 Het past bij mijn leeftijd.

→ Bijv.: Ik snapte alles goed en het was niet kinderachtig.

🧠 Ik heb er iets van geleerd.

→ Bijv.: Ik snap nu beter hoe het is om gepest te worden.

🧠 Ik heb er iets van geleerd.

→ Bijv.: Ik snap nu beter hoe het is om gepest te worden.

📈 Het helpt mij groeien of nadenken over goed/fout.

→ Bijv.: Ik dacht na over wat eerlijk is en wat niet.

5. Een vergelijking

🌟 Het is iets nieuws of origineels.

→ Bijv.: Zo’n verhaal heb ik nog nooit gezien!

📚 Het lijkt op andere verhalen die ik leuk vond.

→ Bijv.: Het lijkt op Harry Potter, en die vond ik ook top.

⚖️ Ik vergelijk het met iets anders.

→ Bijv.: Deze film is beter dan het boek.

Aan de slag

Ga verder met stap 3 en 4.

Kies bij stap 3 (jouw mening) minimaal 3 dingen waar je over wilt schrijven.

Zorg dat je deze les ook stap 5 en 6 hebt gedaan. 

Huiswerk

Lever je recensie in op Teams!

Lesdoelen

- Ik kan een recensie schrijven.

- Ik kan mijn mening onderbouwen met argumenten.

Evaluatie

Wat heb je geleerd deze les?

Wat ging er goed?

Wat kan beter?