H2 le 6 février
HAVO 2 : la santé
A: les buts de la semaine & on corrige
B: Le corps humain / avoir mal
C : opdracht 1-4
B: o Unité 4 : online : regarder o Unité 4 : in boek B : ex. 3 en 4 o In orde maken : aantekeningen uit unité 1 , 2 en 3 (zie lessonup)
D: werken aan het aantekeningenschrift
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HAVO 2 : la santé
A: les buts de la semaine & on corrige
B: Le corps humain / avoir mal
C : opdracht 1-4
B: o Unité 4 : online : regarder o Unité 4 : in boek B : ex. 3 en 4 o In orde maken : aantekeningen uit unité 1 , 2 en 3 (zie lessonup)
D: werken aan het aantekeningenschrift
de doelen voor deze week :
1/ Jij kunt delen van het lichaam noemen;
2/ Jij kunt zeggen waar je pijn hebt;
3/ Jij begrijpt de woorden van U4, Apprendre 1
4/ je werkt aan de weektaak
GRAMMAIRE II – Het bijvoeglijk naamwoord – bijzondere gevallen
Exercice 16A – Révision
1 -
2 1 Mélanie est une fille blonde.
2 Elle a acheté une belle robe.
3 Tu veux le jean bleu ou le beau teeshirt ?
4 Je préfère le beau teeshirt jaune.
5 Il y a un nouveau garçon français dans ma classe.
3 1 B forme ronde
2 B histoire amusante
3 B yeux bleus
4 A objet lourd
5 B mauvaises notes
4 Mon grand cousin français mijn grote Franse neef
Ma grande cousine française mijn grote Franse nicht
Mes grands cousins français mijn grote Franse neven
Mes grandes cousines françaises mijn grote Franse nichten
16B 1 Le petit placard est à droite.
2 C’est une bonne histoire
3 Tu prends les tables Lourdes ?
4 C’est un enfant sérieux.
5 Joëlle est une fille creative.
Exercice 16C
1 a Il y a deux élèves anglais. -s blijft -s.
b Anne adore la jupe orange. -e blijft -e
c Je déteste les vieux films. geen –s bij -x
d C’est une histoire amusante. -e blijft -e
2 1 délicieuse
2 neuve
3 beaux
4 folle
5 blanche
6 spéciaux
7 nouvel
8 vieil
Exercice 16D
1 filles créatives
2 matchs internationaux
3 robe blanche
4 poils gris
5 vieil entraineur
6 bonne idée
7 sœur jalouse
8 beaux placards
Exercice 16D
1 filles créatives
2 matchs internationaux
3 robe blanche
4 poils gris
5 vieil entraineur
6 bonne idée
7 sœur jalouse
8 beaux placards
B: Le corps humain
Le corps
La tête
La main
Le bras
La jambe
le pied
Le ventre
J'ai mal à - ik heb pijn aan/ ik heb last van
à + le = au
à + la = à la
à + l' = à l'
à + les = aux
attention! In het Frans zeg je ik heb pijn aan DE arm/ ik heb pijn aan HET hoofd en niet - zoals in het Nederlands : ik heb pijn aan mijn arm of mijn hoofd!
J'ai mal au pied
J'ai mal au ventre
J'ai mal à la tête
J'ai mal à l'oreille
à la
au
aux
à l'
j'ai mal … jambe
il a mal … nez (m)
nous avons mal ... pieds
elle a mal … épaule
Didier a mal ... genou (m).
Nida a mal ... jambes.
Hanna a mal ... oreilles.
Dewi a mal ... oeil.
Soufian a mal ... main (v).
à l'
au
à la
aux
aux
Avoir mal à
j'ai mal à l'oreille / aux oreilles
j'ai mal à la tête / à la bouche / à la gorge / à la jambe
tu as mal au ventre / au dos / au genou / au bras
elle a mal aux yeux / aux mains / aux pieds
in tweetallen : (3x)
leerling a : zegt waar hij last van heeft in het Frans
leerling b : wijst aan waar hij denkt dat leerling a last van heeft.
bijvoorbeeld : j'ai mal à l'oreille (leerling a)
leerling b herhaalt dan : l'oreille en wijst zijn oor aan
C: ex 1-4
Il est malade. Il va à la pharmacie pour ...
acheter une gorge
chercher un cachet
acheter de l'aspirine
se gratter le nez
Il va avoir un appareil dentaire. Alors, il va :
chez le docteur
aux urgences
chez l'orthodondiste
à l'hôpital
Ce n'est pas dans le corps :
la langue
le sirop
l'orteil
l'oreille
Ça va ?
Je pense que je suis malade.
Je ne me sens pas bien.
Tu vas voir le docteur ?
J'ai rendez-vous.
Je reste au lit.
Ik heb een afspraak.
Ga je naar de dokter?
Ik voel me niet goed.
Gaat het?
Ik denk dat ik ziek ben.
Ik blijf in bed.
maak nu opdracht 3 en 4
- je mag de opdracht met buurman of buurvrouw maken
MAAR
- je mag niet hard praten
- ieder schrijft in zijn/haar eigen boek
- let op de tijd ; 6 minuten
6
minute
00
second
we kijken de opdrachten samen na :
Exercice 3 – Mise en route
A 1 la tête 5 la bouche 9 le coude
2 l’oeil, les yeux 6 le bras 10 la jambe
3 l’oreille 7 la main 11 le genou
4 le nez 8 le ventre 12 le doigt de pied/ l'orteil
B a 1 à l' / 2 à la . 3 au / 4 aux
b 1 à l’oeil / 2 à la jambe / 3 au genou / 4 aux oreilles
Exercice 4 – Mise en route ~ Vocabulaire
1 de tandarts 4 opstaan 7 antwoord geven op
2 is allergisch voor 5 ben bang voor 8 dik worden
3 zich voelen 6 een oplossing
in je aantekeningenschrift ;
Unité 1
partir en sortir
het weer : quel temps fait-il
de passé composé
unité 2 :
pouvoir
het bezittelijk voornaamwoord (mon ma mes)
de kloktijden
unité 3 :
mettre
het bijvoeglijk voornaamwoord
meervouden
GRAMMAIRE II – Het bijvoeglijk naamwoord – bijzondere gevallen
Exercice 16A – Révision
1 -
2 1 Mélanie est une fille blonde.
2 Elle a acheté une belle robe.
3 Tu veux le jean bleu ou le beau teeshirt ?
4 Je préfère le beau teeshirt jaune.
5 Il y a un nouveau garçon français dans ma classe.
3 1 B forme ronde
2 B histoire amusante
3 B yeux bleus
4 A objet lourd
5 B mauvaises notes
4 Mon grand cousin français mijn grote Franse neef
Ma grande cousine française mijn grote Franse nicht
Mes grands cousins français mijn grote Franse neven
Mes grandes cousines françaises mijn grote Franse nichten
Exercice 16B
1 Le petit placard est à droite.
2 C’est une bonne histoire
3 Tu prends les tables Lourdes ?
4 C’est un enfant sérieux.
5 Joëlle est une fille creative.
[zin 6 wordt verwijderd in de tweede oplage, komt niet in de audio voor]
Exercice 16C – En étapes
1 a Il y a deux élèves anglais. -s blijft -s.
b Anne adore la jupe orange.v -e blijft -e
c Je déteste les vieux films.vvvgeen –s bij -x
d C’est une histoire amusante.vv -e blijft -e
2 1 délicieuse
2 neuve
3 beaux
4 folle
5 blanche
6 spéciaux
7 nouvel
8 vieil
Exercice 16D
1 filles créatives
2 matchs internationaux
3 robe blanche
4 poils gris
5 vieil entraineur
6 bonne idée
7 sœur jalouse
8 beaux placards
Exercice 16E
Voorbeelduitwerking:
1 C’est une fille sportive. Elle porte une robe blanche et des baskets bleues. Les baskets sont neuves. La balle de tennis est jaune.
2 Il y a trois bâtiments internationaux.
La tour Eiffel est française. Elle est très haute. L’Arc de Triomphe est français.
3 C’est une petite fille. Elle est mignonne. Elle a les cheveux blonds. Elle fait un beau dessin avec des belles couleurs.
4 C’est un nouvel objet et un vieil objet. Il y a un petit portable et un grand téléphone. Le portable et le téléphone sont blancs. Le portable est moderne.
2 1 délicieuse
2 neuve
3 beaux
4 folle
5 blanche
6 spéciaux
7 nouvel
8 vieil
Exercice 16D
1 filles créatives
2 matchs internationaux
3 robe blanche
4 poils gris
5 vieil entraineur
6 bonne idée
7 sœur jalouse
8 beaux placards
Exercice 16E
Voorbeelduitwerking:
1 C’est une fille sportive. Elle porte une robe blanche et des baskets bleues. Les baskets sont neuves. La balle de tennis est jaune.
2 Il y a trois bâtiments internationaux.
La tour Eiffel est française. Elle est très haute. L’Arc de Triomphe est français.
3 C’est une petite fille. Elle est mignonne. Elle a les cheveux blonds. Elle fait un beau dessin avec des belles couleurs.
4 C’est un nouvel objet et un vieil objet. Il y a un petit portable et un grand téléphone. Le portable et le téléphone sont blancs. Le portable est moderne.