Onderbouw Burgerschap - verschillen mogen er zijn

• New lesson editor
• LOB
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1-4

Burgerschap op Thorbecke: verschillen mogen er zijn

Doel van deze les

In de les leren we: 

• Elkaar beter kennen

• Dat we allemaal verschillend zijn (van binnen en buiten)

• Hoe verschillen in onze klas ons juist sterker maken

Waar woon jij?

1

Zwolle

2

Hasselt / Zwartsluis

3

Hattem

4

Genemuiden

5

Kampen

6

Heeren / Wezep / Ergens anders

In welke wijk in Zwolle woon jij?

1

Stadshagen / Westenholte

2

Berkum

3

AA-Landen

4

Holtenbroek

5

Assendorp / Wipstrik

6

Dieze

Sticker plakken

Jouw mentor geeft je 2 kleine stickers. Zet de eerste letter(s) van jouw naam op de sticker.

Plak de sticker op de kaart waar jij woont

• Kaart 1: woonwijk in Zwolle (alleen als je in Zwolle woont)

• Kaart 2: omgeving Zwolle

Verschillen

Iedereen woont op een andere plek en veel van jullie komen van een andere basisschool. We zijn allemaal anders, maar zijn toch 1 groep. In deze les leren we elkaar beter kennen en herkennen we dat we verschillend zijn: zichtbaar en onzichtbaar! Verschillen kunnen voordelen en nadelen hebben.

Zichtbare kenmerken

Voorbeelden:

• bril

• haarkleur

• krullen, stijl haar

• huidskleur

• kleur ogen

• schoenmaat

• lengte

• sproeten

• stem (licht of zwaar)

• Etc...

Welke zichtbare kenmerken heb jij? Vul er 3 in

Niet zichtbare kenmerken

1. Talenten

2. Hobby's en interesses

3. Dromen voor de toekomst

4. Geloof of levensbeschouwing

5. Waarden (wat iemand belangrijk vindt)

6. Angsten

7. Gevoel voor humor

8. Karakter (bijvoorbeeld rustig, druk, zorgzaam)

9. Muzieksmaak

10. Culturele achtergrond en tradities

11. Ervaringen die iemand heeft meegemaakt

12. Motivatie (waar iemand energie van krijgt)

13. Leerstijl (hoe iemand het liefst leert)

14. Zelfvertrouwen

15. Doorzettingsvermogen

Welke niet zichtbare eigenschappen heb jij? Vul er 3 in!

Ga staan als...

Jouw mentor noemt enkele eigenschappen (zichtbaar en onzichtbaar). Ga staan als de eigenschap op jou van toepassing is.

Verschillen, hoe gaan we daar mee om?

Kijk eens om je heen in de klas. Niemand is precies hetzelfde. De één is lang, de ander wat kleiner. De één heeft blond haar, de ander donker of krullen. Maar verschillen zitten niet alleen aan de buitenkant. Ook van binnen zijn we allemaal anders. De één is heel sociaal en maakt gemakkelijk contact. Iemand anders is wat rustiger en kijkt eerst de kat uit de boom. De één durft snel iets te zeggen in de klas, terwijl een ander dat spannend vindt. Sommige leerlingen zijn heel zelfstandig, anderen werken liever samen.

Verschillen, hoe gaan we daar mee om?

En weet je wat het mooie is? Juist door die verschillen kunnen we elkaar helpen en versterken. Iemand die sociaal en pro-actief is, kan iemand helpen die wat stiller is. Hij of zij kan bijvoorbeeld een gesprek beginnen of iemand betrekken bij een groepje. Iemand die zelfverzekerd is, kan opkomen voor een klasgenoot die dat moeilijk vindt en hem of haar steunen.

Verschillen, hoe gaan we daar mee om?

Maar het werkt ook andersom. Iemand die rustig is, kan juist goed luisteren en nadenken. Dat kan weer helpen bij samenwerken of het maken van keuzes. Zo leren we allemaal van elkaar. Op school horen verschillen er gewoon bij. We respecteren elkaar en proberen elkaar te begrijpen. Je hoeft niet hetzelfde te zijn om goed samen te kunnen werken. Sterker nog: juist doordat we verschillend zijn, zijn we samen sterker.

Kijkopdracht

Hoe wordt er samengewerkt in deze video?

Sleep de kwaliteit naar het juiste vakje

Voor iemand anders opkomen

Goed luisteren en nadenken

Iemand helpen met een moeilijke opdracht

Iemand erbij vragen die alleen staat

Zelfverzekerd

Behulpzaam

Rustig

Vriendelijk

Opdracht!

Maak met de klas een foto / filmpje waarin jullie laten zien dat iedereen anders is, maar wel bij de groep hoort. Zie de foto's hieronder als voorbeeld.

Afsluiting

Verschillen zijn geen probleem, maar juist onze kracht.

In deze klas en op deze school doen we het samen.