Ontdek de wereld van woorden

Ontdek de wereld van woorden

Leerdoel

Aan het einde van deze les kun je bepaalde lidwoorden, onbepaalde lidwoorden, zelfstandig naamwoorden, bijvoeglijk naamwoorden, aanwijzend voornaamwoorden, vragend voornaamwoorden, onbepaalde voornaamwoorden, persoonlijk voornaamwoorden, bezittelijk voornaamwoorden, voorzetsels en bijwoorden benoemen in zinnen.

Introduceer de leerdoelen en bespreek kort wat er van de leerlingen wordt verwacht.

Wat weet jij al over woorden?

Wat zijn lidwoorden?

Lidwoorden zijn woorden die voor een zelfstandig naamwoord staan en aangeven of het gaat om een bepaald of onbepaald iets.

Leg de definitie van lidwoorden uit en geef een paar voorbeelden. Vraag de leerlingen om ook voorbeelden te bedenken.

Bepaalde en onbepaalde lidwoorden

Bepaalde lidwoorden zijn 'de' en 'het'. Onbepaalde lidwoorden zijn 'een' en 'een paar'.

Leg uit wat het verschil is tussen bepaalde en onbepaalde lidwoorden. Vraag de leerlingen om voorbeelden te bedenken.

Zelfstandig naamwoord

Een zelfstandig naamwoord is een woord waarmee je een mens, dier, plant, voorwerp of stof aanduidt.

Leg de definitie van zelfstandig naamwoord uit en geef voorbeelden. Vraag de leerlingen om ook voorbeelden te bedenken.

Bijvoeglijk naamwoord

Een bijvoeglijk naamwoord beschrijft een zelfstandig naamwoord en geeft extra informatie.

Leg de definitie van bijvoeglijk naamwoord uit en geef voorbeelden. Vraag de leerlingen om ook voorbeelden te bedenken.

Aanwijzend voornaamwoord

Een aanwijzend voornaamwoord wijst naar iets of iemand. Voorbeelden zijn 'deze', 'die', 'dit', 'dat'.

Leg de definitie van aanwijzend voornaamwoord uit en geef voorbeelden. Vraag de leerlingen om ook voorbeelden te bedenken.

Vragend voornaamwoord

Een vragend voornaamwoord gebruik je om een vraag te stellen. Voorbeelden zijn 'wie', 'wat', 'waar', 'wanneer', 'waarom' en 'hoe'.

Leg de definitie van vragend voornaamwoord uit en geef voorbeelden. Vraag de leerlingen om ook voorbeelden te bedenken.

Onbepaald voornaamwoord

Een onbepaald voornaamwoord gebruik je als je niet precies wilt aangeven om wie of wat het gaat. Voorbeelden zijn 'niemand', 'iets', 'veel', 'ieder', 'niets'.

Leg de definitie van onbepaald voornaamwoord uit en geef voorbeelden. Vraag de leerlingen om ook voorbeelden te bedenken.

Persoonlijk voornaamwoord

Een persoonlijk voornaamwoord vervangt een zelfstandig naamwoord en geeft aan om wie of wat het gaat. Voorbeelden zijn 'ik', 'jij', 'hij', 'zij', 'wij', 'jullie', 'zij'.

Leg de definitie van persoonlijk voornaamwoord uit en geef voorbeelden. Vraag de leerlingen om ook voorbeelden te bedenken.

Bezittelijk voornaamwoord

Een bezittelijk voornaamwoord geeft aan van wie iets is. Voorbeelden zijn 'mijn', 'jouw', 'zijn', 'haar', 'ons', 'jullie', 'hun'.

Leg de definitie van bezittelijk voornaamwoord uit en geef voorbeelden. Laat de leerlingen oefenen door zinnen te maken met bezittelijke voornaamwoorden.

Voorzetsel

Een voorzetsel geeft een relatie aan tussen twee woorden in een zin. Voorbeelden zijn 'bij', 'met', 'in', 'op', 'onder', 'naast'.

Leg de definitie van voorzetsel uit en geef voorbeelden. Laat de leerlingen oefenen door zinnen te maken met voorzetsels.

Bijwoord

Een bijwoord geeft extra informatie over een werkwoord, bijvoeglijk naamwoord, ander bijwoord of een hele zin. Voorbeelden zijn 'snel', 'langzaam', 'goed', 'graag', 'misschien', 'daarom'.

Leg de definitie van bijwoord uit en geef voorbeelden. Laat de leerlingen oefenen door zinnen te maken met bijwoorden.

Oefening

Ben jij klaar om te oefenen met alle woordsoorten? Maak de volgende zinnen af: 'De ____________ kat zit op ____________ dak.'

Laat de leerlingen de zin afmaken en controleer daarna gezamenlijk de antwoorden. Bespreek nogmaals kort alle woordsoorten.

Toets

Het is tijd voor de toets! Laat zien wat je hebt geleerd en benoem de woordsoorten in de gegeven zinnen.

Bereid de toets voor en bespreek kort wat de leerlingen kunnen verwachten. Na de toets kun je de resultaten bespreken en eventuele fouten gezamenlijk verbeteren.

Conclusie

Je hebt nu geleerd hoe je bepaalde lidwoorden, onbepaalde lidwoorden, zelfstandig naamwoorden, bijvoeglijk naamwoorden, aanwijzend voornaamwoorden, vragend voornaamwoorden, onbepaalde voornaamwoorden, persoonlijk voornaamwoorden, bezittelijk voornaamwoorden, voorzetsels en bijwoorden kunt benoemen in zinnen!

Sluit de les af door de leerdoelen kort te herhalen en de leerlingen te bedanken voor hun inzet.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.