2F 1.5 Feit, mening en argument

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1,2

Centraal examen Lezen & Luisteren 

Wat gaan we vandaag doen?

• Oefenen met tekstdoel, onderwerp, hoofdgedachte
• Vaststellen wat hoofzaken en bijzaken zijn
• Tekst lezen en bijbehorende vragen maken

Hoe zat het ook al weer?

Tekstdoel?

1. Informeren
2. Overtuigen/Betogen
3. Instrueren
4. Overhalen/Activeren

Wat is:
1. Het onderwerp
2. De hoofdgedachte

Elke tekst heeft een onderwerp en een hoofdgedachte

Hoe herken je het onderwerp? 

• Het onderwerp geeft in één woord aan waar een tekst over gaat.
• Je kunt het onderwerp vaak al uit de titel halen.

Hoe herken je de hoofdgedachte?

• De hoofdgedachte geeft in één  zin aan waar de tekst over gaat.
• Je kunt het meestal in de inleiding terugvinden.

Soorten vragen: Hoofd- en bijzaken

Hoe onderscheid je de hoofdzaken in een tekst?

Hoofdzaken in een tekst hebben een vaste plek:

• De titel geeft het onderwerp weer.
• De eerste zin van de inleiding is vaak de hoofdgedachte.

Hoofdzaken in een alinea hebben een vaste plek:

• Begint meestal met de kernzin (de hoofdgedachte van een alinea)
• Daarna komt veelal een opsomming van feiten, meningen, voorbeelden en/of argumenten.
• De alinea sluit veelal af samen te vatten wat er allemaal opgesomd is.

Wat is uit de hoofdzaak van dit nieuwsitem?

Bijzaken

Naast hoofdzaken bevat een tekst ook vaak bijzaken. Een tekst bereikt zijn doel niet zonder de hoofdzaken, maar kan zijn doel wel bereiken zonder de bijzaken. 

Voorbeelden en extra uitleg zijn bijzaken. Ze maken de tekst helderder of leuker. Bijzaken kun je weglaten.

Wat is een bijzaak uit dit nieuwsitem?

Wat valt hierover te zeggen als het gaat over betrouwbaarheid van een tekst?

Leerdoelen bij de nieuwe lesstof

• Je weet wat een feit is.
• Je weet wat een mening/standpunt is.
• Je weet wat en argument is.

Soorten vragen: Feiten, meningen/standpunten en argumenten

Staat hier een feit, mening, of argument?

Als je geen ID bij je hebt voor een SVPB-examen, word je niet toegelaten.  

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening,  of argument?

....., omdat hij goede standpunten heeft.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Staat hier een feit, mening,  of argument?

Ik vind 'Adolescence' een goede serie.

1. Feit
2. Mening
3. Argument

Aan de slag......

Maak de vragen bij de tekst die wordt uitgedeeld.

Of:

Als je oortjes bij je hebt, kun je ook luisteren en kijken oefenen in examensprint (Noordhoff)

Lesdoelen?

• Je hebt geoefend met tekstdoel, onderwerp, hoofdgedachte
• Je weet het verschil tussen hoofzaken en bijzaken
• Je hebt geoefend voor het examen lezen, luisteren, kijken