Van Vroeger tot Nu: De Geschiedenis van Onderwijs
Learning objective
Van Vroeger tot Nu: De Geschiedenis van Onderwijs
Learning objective
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe het onderwijs vroeger was en hoe het nu is.
Wat weet je al over hoe scholen vroeger waren?
Onderwijs Vroeger
vroeger gingen kinderen naar school in klaslokalen met houten banken. het was heel anders dan nu. de banken waren heel hard en je moest goed opletten. soms was er een kachel om het warm te houden. kinderen leerden lezen, schrijven en rekenen. dat was heel belangrijk!
Verandering in Kinderarbeid
🧺 Lang geleden gingen veel kinderen niet naar school.
💪 Ze moesten werken in fabrieken of op het land.
😟 Dat was zwaar werk, en ze kregen bijna geen geld.
🧤 Kinderen werkten lange dagen.
🌧️ Het was vaak koud, vies en gevaarlijk.
😢 Ze hadden geen tijd om te spelen of te leren.
🧑⚖️ Samuel van Houten vond het oneerlijk dat kinderen moesten werken.
💬 Hij zei: “Kinderen horen te spelen en te leren!”
📝 Daarom maakte hij een nieuwe wet.
Het Kinderwetje van Van Houten
📜 In 1874 kwam er een nieuwe wet.
🚫 Kinderen onder de 12 jaar mochten niet meer in fabrieken werken.
🎉 Dat was een grote stap voor kinderen in Nederland!
Nu is het anders!
🏫 Kinderen gaan naar school.
🧸 Ze mogen spelen, leren en plezier maken.
😊 Kinderen hoeven niet te werken — dat is verboden.
Verschil tussen toen en nu
Toen (vroeger) Nu
Kinderen moesten werken Kinderen gaan naar school Geen tijd om te spelen Tijd om te spelen en leren Geen bescherming Wetten beschermen kinderen
Materialen vroeger
Schrijven op een lei
✏️ Vroeger hadden kinderen geen schrift of papier.
🪨 Ze schreven op een lei – dat is een klein, plat bordje van steen.
🖍️ Ze gebruikten krijtjes om te schrijven.
🧽 En als ze klaar waren, veegden ze het weer uit met een sponsje.
👉 Plaatje-ideeën: kind met lei en krijtje, oude schoolklas, lei met letters erop.
Materialen Nu
Schrijven en leren nu
📒 Nu gebruiken kinderen schriften en potloden.
💻 En op school staan computers en tablets.
🌈 Zo kunnen we leren, tekenen en oefenen op het scherm.
Verschil tussen vroeger en nu
Vroeger Nu
Schrijven op een lei Schrijven in een schrift
Krijt gebruiken Potlood, pen of computer gebruiken
Geen elektriciteit Smartboards en tablets in de klas
Leraren vroeger
😐 Vroeger waren leraren heel streng.
🤫 Kinderen moesten stil zitten en goed luisteren.
🚫 Als je praatte of niet oplette, kon je straf krijgen.
Gedrag Leraren van nu
😊 Nu zijn juffen en meesters vriendelijk en helpen ze je.
💬 Kinderen mogen vragen stellen en meedenken.
🎨 We leren spelend en samen in de klas.
👉 Plaatje-ideeën: vrolijke juf met kinderen in een kring, samen knutselen of op het digibord werken.
Verschil tussen vroeger en nu
Vroeger Nu
Strenge meester of juf Vriendelijke juf of meester
Kinderen moesten stil zijn Kinderen mogen praten en vragen stellen
Veel straf Samen leren en plezier hebben
Leerlingen Vroeger
😶 Leerlingen moesten stilzitten in de klas.
✋ Ze mochten alleen praten als de meester het vroeg.
🖊️ Ze schreven netjes met pen en inkt.
🚫 Wie niet luisterde, kreeg straf.
Gedrag Leerlingen Nu
😊 Leerlingen mogen samenwerken.
💬 Ze stellen vragen en geven hun mening.
💻 Soms werken ze met tablets of laptops.
🎲 Leren mag ook leuk en speels zijn!
Verschil tussen leerlingen van vroeger en nu
Vroeger Nu Stil en luisteren Samenwerken en praten Strenge regels Meer vrijheid Pen en papier Tablet of laptop Straf bij fouten Hulp en aanmoediging
Vakken Vroeger
📖 Vroeger leerden kinderen lezen, schrijven en rekenen.
🧵 De meisjes leerden soms ook handwerken (zoals breien of naaien).
🎓 Dat waren bijna alle vakken die er waren.
Vakken Nu
📚 Nu leren we nog steeds lezen, schrijven en rekenen.
🎨 Maar ook tekenen, muziek, gym, natuur en computers!
🤸 Leren is nu leuk en afwisselend.
Verschil tussen vroeger en nu
Vroeger Nu
Lezen, schrijven, rekenen Veel verschillende vakken
Handwerken Gym, muziek, natuur, techniek
Weinig spullen Veel materialen en computers
Belangrijke Zaken Vroeger
🪶 Vroeger waren discipline en gehoorzaamheid heel belangrijk.
🤫 Kinderen moesten stil zijn en goed luisteren naar de meester of juf.
🚫 Je mocht niet praten zonder toestemming.
Belangrijke Zaken Nu
💬 Nu vinden we het belangrijk om samen te werken en aardig te zijn.
😊 Kinderen mogen hun mening geven en vragen stellen.
🤝 We leren om respectvol en vriendelijk met elkaar om te gaan.
Verschil tussen Belangrijke Zaken van vroeger en Nu
Vroeger Nu
Gehoorzaam zijn Samenwerken en overleggen
Stil luisteren Meepraten en vragen stellen
Streng en netjes Vriendelijk en behulpzaam
Opdracht: Vergelijk Onderwijs
Titel: Vergelijk het onderwijs van vroeger en nu 🏫
🧠 Denk goed na:
🔹 Wat deden kinderen vroeger op school?
🔹 Wat doen wij nu op school?
🔹 Wat is anders? Wat is hetzelfde?
✏️ Opdracht:
Teken of vertel wat jij ziet als verschil tussen school vroeger en school nu.
🎨 Je mag tekenen, schrijven of praten in de kring.
Titel: Vergelijk het onderwijs van vroeger en nu 🏫
🧠 Denk goed na:
🔹 Wat deden kinderen vroeger op school?
🔹 Wat doen wij nu op school?
🔹 Wat is anders? Wat is hetzelfde?
✏️ Opdracht:
Teken of vertel wat jij ziet als verschil tussen school vroeger en school nu.
🎨 Je mag tekenen, schrijven of praten in de kring.
Opdracht: Vergelijk Onderwijs
Beroep: Architect
Architecten ontwerpen scholen en maken plattegronden.
Beroep: Bouwvakker
Bouwvakkers bouwen het schoolgebouw en zorgen dat het stevig staat.
Beroep: Elektricien
Elektriciens zorgen voor licht en werkende apparaten in de school.
Beroep: Loodgieter
Loodgieters maken toiletten en zorgen dat het water werkt.
Beroep: Schilder
Schilders geven de school mooie kleuren en maken het gezellig.
Beroep: Aannemer
Aannemers zorgen dat alle bouwactiviteiten goed verlopen.
Opdracht: School Ontwerpen
Ontwerp je eigen school op papier. Hoe ziet jouw ideale school eruit?
Herhaling Geschiedenis
Weet je nog hoe het onderwijs vroeger was? Wat is er veranderd?
Herhaling Beroepen
Welke beroepen zijn belangrijk bij het bouwen van een school?
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.