G2 Unité 3 leerdoelen week 9 en 10 - zinsbouw
Deze Week (week 9 en 10)
Franse Zinnen Maken
+
+
Blok Ecrire
1 / 32
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
This lesson contains 32 slides, with text slides.
Lesson duration is: 45 minReport this lesson
Introduction
Je leert de Franse woordvolgorde
Instructions
Bekijk de les en ga aan de slag met de oefeningen (zie de planner op Itslearning)
Items in this lesson
Deze Week (week 9 en 10)
Franse Zinnen Maken
+
+
Blok Ecrire
Slide 1 - Slide
Grammaire II (week 4)
Uiterlijk 14 maart is alles ingehaald van Unité 3
Slide 2 - Slide
Lesplan week 9 + 10:
Leerdoelen:
je weet de regels over de Franse zinsbouw en kunt Franse zinnen maken
Je kunt mensen beschrijven aan de hand van hun uiterlijk (blok Ecrire)
Leerwerk:
- Herhalen apprendre 1 tm 6
- Leren apprendre 7 en 8
Maakwerk:
Nadat je deze les hebt bestudeerd maak je de test in Itslearning (zie instructies in de weekmap 9)
Je maakt ook blok Ecrire in Edition
Alles uiterlijk af op 14 maart
Slide 3 - Slide
Hoe Schrijf/Maak Je Een Franse Zin?
Comment écrire/faire une phrase en français
Slide 4 - Slide
We bekijken eerst de Nederlandse zinsbouw
zie hoe wel/geen tijds/plaatsbepaling vooraan in de zin invloed heeft op de verdere opbouw
Slide 5 - Slide
De Nederlandse zin zonder tijds/plaatsbepaling aan het begin
+
gezegde
onderwerp (wie)
+
+
lijdend vwp
(wat)
(wat)
+
werkwoorden
werkwoorden
meewerkend vwp
1) ik geef een kado aan mijn moeder
2) ik ga een kado geven aan mijn moeder
OF
OF
ik ga een kado aan mijn moeder geven
als er geen tijds/plaatsbepaling vooraan staat beginnen we, net als in het Frans, ook met het onderwerp!
bij zin 2 en 3 zie je dat "ga" + "geven" uit elkaar zijn getrokken.
In het Frans houden we de werkwoorden zoveel mogelijk bij elkaar!
De rode blokjes zijn vaste elementen
De blauwe blokjes komen
eventueel voor in de zin
Slide 6 - Slide
Een Nederlandse zin beginnend met tijds/plaatsbepaling
Tijdsbepaling
of
Plaatsbepaling
of
Plaatsbepaling
+
gezegde
onderwerp/
persoon (wie)
persoon (wie)
+
+
+
lijdend vwp (wat)
+
werkwoorden
werkwoorden
meewerkend vwp
1) Morgen geef ik een kado aan mijn moeder
2)Vandaag ga ik tv kijken bij mijn tante
3) Over 10 min. gaan wij ons huiswerk maken in de keuken
evt.
Plaatsbepaling
Plaatsbepaling
Na tijds/plaatsbepaling volgt in het Nederlands het gezegde en niet het onderwerp/persoon.
In het Frans volgt na een tijds/plaatsbepaling wél eerst het onderwerp/persoon
De rode blokjes zijn vaste elementen De blauwe blokjes komen eventueel voor in de zin
Slide 7 - Slide
We bekijken nu de
Franse zinsbouw
Franse zinsbouw
of er nu wel/geen tijds/plaatsbepaling vooraan in de zin staat maakt verder niet uit. Je begint sowieso met het onderwerp/persoon
Slide 8 - Slide
Een Franse zin heeft vaak de volgende volgorde :
eventueel tijds/plaatsbepaling
+
Wie (onderwerp)
de werkwoorden
hou je bij elkaar
hou je bij elkaar
+
+
+
Wat
(lijdend vwp)
(lijdend vwp)
eventueel
aan/met wie?
(meew. vwp)
aan/met wie?
(meew. vwp)
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
+
1) (Demain ) je donne un cadeau à ma mère
2) (Aujourd'hui ) je vais regarder la télévision chez ma tante
3) (Dans 10 minutes) nous allons faire nos devoirs dans la cuisine
evt. bijwoord (bijv. snel, regelmatig, altijd, misschien)
Of er nu wel of geen tijds of plaatsbepaling vooraan in de zin staat, het heeft voor de rest geen invloed op de zinsbouw. Je begint dan ook weer met het onderwerp/de persoon.
Slide 9 - Slide
De ontkennende zin in het Frans
Slide 10 - Slide
+
Wie (onderwerp)
werkwoord
+
+
+
Wat
(lijdend vwp)
(lijdend vwp)
eventueel
aan/met wie?
(meew. vwp)
aan/met wie?
(meew. vwp)
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
+
1) (Demain) je promène le chien (avec ma mère) (dans le parc)
evt. bijwoord
(vaak, altijd, regelmatig)
(vaak, altijd, regelmatig)
ne
pas encore
plus
jamais
plus jamais
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
Het werkwoord staat tussen ne en de ontkenning in
Slide 11 - Slide
+
Wie (onderwerp)
de werkwoorden
+
+
+
Wat
(lijdend vwp)
(lijdend vwp)
eventueel
aan/met wie?
(meew. vwp)
aan/met wie?
(meew. vwp)
eventueel
tijds/
tijds/
plaatsbepaling
+
2) (Aujourd'hui) je vais regarder la télévision (chez ma tante)
3) (Dans 10 minutes) nous allons faire nos devoirs (dans la cuisine)
evt. bijwoord
(vaak, altijd, regelmatig)
(vaak, altijd, regelmatig)
n'
pas
pas encore
plus
jamais
aucun
pas encore
plus
jamais
aucun
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
Het werkwoord staat tussen ne en de ontkenning in
1) (Maintenant) je veux promener le chien (avec ma mère) (dans le parc)
Slide 12 - Slide
De vragende zin in het Frans
Er zijn 3 manieren om een zin vragend te maken
Est-ce que tu es content? (met 'est-ce que')
Tu es content? (persoon eerst, dan ww)
Es-tu content? (ww eerst, dan persoon)
Slide 13 - Slide
+
Wie (onderwerp)
de werkwoorden
+
+
+
Wat
(lijdend vwp)
(lijdend vwp)
eventueel
aan/met wie?
(meew. vwp)
aan/met wie?
(meew. vwp)
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
+
1) (Demain) tu donnes un cadeau (à ta mère?)
2) (Aujourd'hui) tu vas regarder la télévision (chez ta tante?)
3) (Dans 10 minutes) nous allons faire nos devoirs (dans la cuisine?)
evt. bijwoord
(vaak, altijd, regelmatig)
(vaak, altijd, regelmatig)
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
Est-ce que...
Beginnend met 'est-ce que'
Slide 14 - Slide
+
Wie (onderwerp)
de werkwoorden
+
+
+
Wat
(lijdend vwp)
(lijdend vwp)
eventueel
aan/met wie?
(meew. vwp)
aan/met wie?
(meew. vwp)
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
+
1) (Demain) Tu donnes un cadeau (à ta mère?)
2) (Aujourd'hui) Elle va regarder la télévision (chez sa tante?)
3) (Dans 10 minutes) Nous allons faire nos devoirs (dans la cuisine?)
evt. bijwoord
(vaak, altijd, regelmatig)
(vaak, altijd, regelmatig)
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
Zonder 'est-ce que'
Slide 15 - Slide
Gezegde
onderwerp (wie)
+
+
+
Wat
(lijdend vwp)
(lijdend vwp)
eventueel
aan/met wie?
(meew. vwp)
aan/met wie?
(meew. vwp)
eventueel
tijds/plaatsbepaling
tijds/plaatsbepaling
+
1) Donnes tu un cadeau (à ta mère?)
2 Vas tu regarder (la télévision) (chez ta tante?)
3 Allons nous faire (nos devoirs) (dans la cuisine?)
evt. bijwoord
(vaak, altijd, regelmatig)
(vaak, altijd, regelmatig)
Beginnend met werkwoord/gezegde - zoals in het Nederlands
Slide 16 - Slide
OEFENING BAART KUNST
Slide 17 - Slide
zinnen uit apprendre U2
Laten we ze eens nader bekijken
Slide 18 - Slide
Je viens de commencer le piano
Je + viens de commencer + le piano
(onderwerp + werkwoordelijk gezegde + lijdend voorwerp)
zojuist begonnen
Slide 19 - Slide
On se voit à trois heures et quart devant l'entrée du collège
On + se voit + à trois heures et quart + devant l'entrée du collège
(onderwerp + werkwoord + tijdsbepaling + plaatsbepaling)
Slide 20 - Slide
C'est quoi, ton sport préféré
et il faut quel matériel
et il faut quel matériel
Het eerste gedeelte kun je ook zo zeggen
ton sport préféré, c'est quoi?
ton sport préféré, c'est quoi?
il faut + werkwoord= je moet/men moet/we moeten/er moet/
il faut quel matériel? - welk materiaal is er nodig
Slide 21 - Slide
on propose d'échanger des recettes
onderwerp + werkwoorden + lijdend vwp
On + propose d'échanger + des recettes
Slide 22 - Slide
où est-ce qu'on peut se rencontrer?
vraagwoord + onderwerp + werkwoorden
est-ce que komt dus tussen òu en 'on' te staan
Je kunt ook zeggen:
on peut se rencontrer où?
onderwerp + werkwoorden + vraagwoord
Slide 23 - Slide
j'ai arrêté la guitare, parce que je n'aimais plus
j' + ai arrêté + la guitare
onderwerp + werkwoorden + lijdend voorwerp
parce que + je + n'aimais plus
let op: in het Frans zeg je 'ik heb gestopt'
Slide 24 - Slide
Zet de woorden op volgorde
Mets les mots en ordre
Slide 25 - Slide
Oefening zet de woorden op volgorde
1. je / au / parents/ restaurant / avec / demain / vais / mes
<div>Demain, je vais au restaurant avec mes parents<br></div><div><br></div><div>Morgen - ga - ik - naar het restaurant - met mijn ouders </div>
Slide 26 - Slide
2. collège / nos / faisons / nous / souvent / devoirs / au
<div>au collège, nous - faisons - souvent - nos devoirs (au collège)<br></div><div><br></div><div>op school, maken - wij - vaak - ons huiswerk OF</div><div>wij maken vaak ons huiswerk op school</div>
Slide 27 - Slide
3. aussi / trois / voudrais / pommes / je / madame/ acheter
<div>Madame, je - <i>voudrais acheter</i> - <u>aussi</u> - trois pommes</div><div><br></div><div>mevrouw - ik - <i>zou </i><u>ook graag</u> <i>willen kopen</i> - 3 appels</div>
Slide 28 - Slide
Oefening zet de woorden op volgorde
4. la / vous / est-ce que / allez / à / soir / fête / vendredi ?
<div>Est-ce que - vous - allez - à la fête - vendredi soir</div><div><br></div><div>gaan jullie/gaat u - (vrijdagavond) - naar het feest - (vrijdagavond?)</div>
<div>Est-ce que - vous - allez - à la fête - vendredi soir?</div><div><br></div><div>Gaan jullie/gaat u - naar het feest - vrijdagavond?</div>
Slide 29 - Slide
Oefening zet de woorden op volgorde
5. un / français / regardé / télé / film / hier / à / j'ai / la
<div>Hier - j'ai regardé - un film français - à la télé</div><div><br></div><div>gisteren - heb ik gekeken - naar een Franse film - op tv</div><div>(gisteren heb ik naar een Franse film gekeken op tv)</div>
Slide 30 - Slide
Oefening zet de woorden op volgorde
6. à - donné - tu - cadeau - un - as - Jean
<div>Tu - as - donné - un - cadeau - à - Jean</div><div><br></div><div>Jij hebt Jean een cadeau gegeven</div>
Slide 31 - Slide
Questions?
