Mijn geschiedenis in de tijd

• New lesson editor
• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 2

Welkom bij geschiedenis!

Open de les met een korte persoonlijke introductie: 24 jaar, uit Zwolle, 2 jaar ervaring. Houd het kort en warm, zodat leerlingen weten wie er voor de klas staat.

De planning van vandaag

1. Even voorstellen en namenrondje

2. Onze grondwet

3. Tijdlijn maken

4. Afsluiting

Even voorstellen

Caitlyn Wiegman

24 jaar oud

Woon in Zwolle

Roze is mijn favoriete kleur

Hobby's: dansen, shoppen, festivals

Namenrondje

Vertel even kort...

Je naam

Je hobby

Je favoriete kleur

Wat je hoopt te verwachten van het vak geschiedenis dit jaar

'Onze' grondwet tijdens de geschiedenislessen

Maar wat is dan precies een grondwet?

Wat is een grondwet?

Een grondwet is een document met de belangrijkste regels van een land.

In deze les gebruiken we dat idee ook klein in de klas: duidelijke afspraken helpen om goed samen te werken.

• In de klas gedraag je je normaal en fatsoenlijk

• Je spullen op orde hebben:

  • je hebt altijd mee: je werkboek, je leerboek, schrift, pen en laptop

• Huiswerk en/of spullen niet mee = consequentie

• Respect voor elkaars mening

• Niet door elkaar praten en luisteren naar elkaar

• Samen zorgen voor een prettige les

• Communicatie via Magister!!

En natuurlijk is de telefoon thuis of in de kluis!

Afspraken in ons lokaal

Noem deze afspraken expliciet als basis voor het werken in geschiedenis, waar luisteren, vertellen en verschillende perspectieven belangrijk zijn.

• In geschiedenis kijk je naar gebeurtenissen in een volgorde.
  

• Dat kan gaan over landen, oorlogen en uitvindingen, maar ook over je eigen leven.

• Een tijdlijn helpt om te zien wat eerst gebeurde en wat daarna kwam.

Geschiedenis begint bij tijd

Maak de brug naar het vak geschiedenis: vandaag oefenen leerlingen met historisch denken via hun eigen levensverhaal.

Mijn geschiedenis

Je maakt vandaag een tijdlijn van je eigen leven met 10 belangrijke gebeurtenissen.

Kies momenten die voor jou echt betekenis hebben.

Welke gebeurtenissen kun je kiezen?

Bijvoorbeeld:

• je geboorte

• geboorte van een broertje of zusje

• een verhuizing

• een bijzondere vakantie

• een sportprestatie

• je eerste dag op een nieuwe school

• een hobby of diploma dat belangrijk was

Benadruk dat leerlingen eigen voorbeelden mogen kiezen; de voorbeelden op de slide zijn alleen bedoeld om op gang te helpen.

Zo bouw je een tijdlijn op

• Zet de gebeurtenissen in tijdvolgorde

• Begin met het oudste moment

• Werk stap voor stap naar nu

• Schrijf kort op wat er gebeurde

• Houd de tijdlijn overzichtelijk

Gebruik kleine tekeningetjes, symbolen of kleuren om gebeurtenissen herkenbaar te maken.

Welke gebeurtenissen kun je kiezen?

Bijvoorbeeld:

• je geboorte

• geboorte van een broertje of zusje

• een verhuizing

• een bijzondere vakantie

• een sportprestatie

• je eerste dag op een nieuwe school

• een hobby of diploma dat belangrijk was

Benadruk dat leerlingen eigen voorbeelden mogen kiezen; de voorbeelden op de slide zijn alleen bedoeld om op gang te helpen.

Praktische afspraken

• Telefoon in de kluis

• Check Magister voor de volgende les

• Zorg dat je weet wat je moet meenemen

Het huiswerk komt in magister te staan

Gebruik dit als rustige afsluiting van de les en als vaste verwachting voor volgende lessen.