12-10-examens- individuele gesprekken
BPV-examentraining
Lesson duration is: 60 minItems in this lesson
BPV-examentraining
Wat gaan we doen?
Vandaag:
We bekijken de stage examens
Aan de slag
Individuele gesprekken
20-9-2026
De BPV examens
20-9-2026
De BPV examens
Vorige week
De processen apart in examen C
Wat doe je eerst en wat doe je bij het examen?
Wat doe je eerst :
Opdracht uitgedeeld:
op zoek gaan naar veilige/onveilige dingen in de school
Lees deze eerst goed door
Als jullie terug zijn doen we opdracht 2
15
minute
00
second
Opdracht 3:
5
minute
00
second
Opdracht 4:
5
minute
00
second
Wie hebben jullie begeleid?
Welke activiteit hebben jullie gedaan?
Hoe hebben jullie de deelnemers gemotiveerd?
Wat ging goed en wat kon beter?
Hoe hebben jullie rekening gehouden met de deelnemer én met jezelf?
Bespreek de leertaken van het werkproces met je stagebegeleider.
Als jouw stagebegeleider vindt dat je de leertaken goed hebt uitgevoerd, dan mag je de beroepstaakopdracht (T) maken.
Bespreek met je stagebegeleider hóe je dat gaat doen.
Voer de opdracht uit.
Als je de beroepstaakopdracht goed hebt uitgevoerd, dan mag het feedbackformulier worden ingevuld.
Mail het formulier aan je stagebegeleider.
Bespreek de leertaken met je stagebegeleider.
Als jouw stagebegeleider vindt dat je de leertaken goed hebt uitgevoerd, dan mag je de beroepstaakopdracht (T) maken.
Bespreek met je stagebegeleider hóe je dat gaat doen.
Voer de opdracht uit.
Als je de beroepstaakopdracht goed hebt uitgevoerd, dan mag het feedbackformulier worden ingevuld.
Mail het formulier aan je stagebegeleider.
P2-K1-W1: Ondersteunt bij wonen
Wat moet je uitvoeren voor het examen?
Doe huishoudelijke taken zelfstandig èn met een cliënt.
Zorg voor het onderhoud van een huishoudelijk apparaat.
P2-K1-W2: ondersteunt bij voeding
Wat moet je doen voor dit examen?
Maak een maaltijd op je stage.
Ga een maaltijd serveren.
Maak een vochtbalans van een cliënt.
Geef advies over (gezonde) voeding.
Examen A
Wat moet je doen bij dit examen?
Wat moet je volgens deze werkprocessen allemaal laten zien?
Zoek het op in Digibib
Maak opdracht 5 & individuele gesprekken
Maak een afspraak met je stagebegeleider voor a.s woensdag
(via app/email)
Zodat je de opdrachten van examen C kunt bespreken!
Examen B
vragen stellen;
luisteren naar de persoon;
afspraken maken;
ondersteunen;
stimuleren om zelf te doen;
bijzonderheden signaleren;
overdragen aan een collega.
Waar hebben we het vandaag over gehad?
Wat heb je gedaan?
Wat is nu duidelijker?
Wat is nog lastig?
FIJNE DAG ALLEMAAL!!
Opdracht 2:
Nabespreken:
Niet goed: je neemt de activiteit over in plaats van de persoon te stimuleren om zelf te doen wat mogelijk is.
Goed: je vraagt naar wensen, behoeften en mogelijkheden.
Wat doe je met deze informatie?
Niet goed: De afspraken worden hier niet samen gemaakt
Is dat genoeg informatie voor een overdracht?
Welke informatie heeft je collega nog nodig?
Opdracht uitvoeren: In duo's:
1 van jullie is de helpende en 1 van jullie is de client.
Helpende krijgt een kaartje met daarop wat je verkeerd moet doen.
De client moet raden welke fout de Helpende maakt
5
minute
00
second
Zelfstandig aan de slag& Individuele gesprekken
Regel nu: je POK / je stageplek / verstuur je T1 feedbackformulier naar begeleider of lees je volgende examen door op DIgibib
1
minute
00
second
Situatie 4:
Kan je client de muesli eten?
Opdracht:
Planning inleveren BPV-examens
& email naar stagebegeleider
Maak voor jezelf een planning!
Bespreek de planning met je stagebegeleider!!
10
minute
00
second
Situatie 5:
Je cliënt zegt: "Doe jij het maar allemaal zelf, dat is veel makkelijker."
Vraag:
Bespreek in je groep hoe je het beste kan reageren.
2
minute
00
second
Ondersteunen van cliënten betekent niet dat je alles overneemt. Maak bijvoorbeeld afspraken als:
Wat moet er gebeuren?
Wie doet wat? (wat kan jouw client wel of niet?- kinderen of ouderen maakt verschil!)
Check of het ook echt lukt: hoe doe je dat?
Individuele gesprekken
& werken aan opdrachten
