Lezen met leesstrategieën

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 3

Introduction

Voorbeeld les burgerschap leerjaar 3.

Instructions

Zie les notities. 

Lezen

31 oktober 2025

Start van de les

                                             Ben ik klaar voor de les?

                                             Wat weet ik al?

                                             Wat ga ik leren?

                                             Begrijp ik de lesstof?

                                             Kan ik zelfstandig aan het werk?

                                             Wat heb ik geleerd?

1

2

3

4

5

6

Lesopbouw

                                                    Vooraf: Startklaar, Voorkennis activeren

                                                    Instructie: Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en                                                          herkenbare voorbeelden

                                                    Toepassing: Actieve verwerking, Formatief handelen

                                                    Evaluatie: Afsluiting

1

2

3

4

Startklaar?

• Op je plek zitten

• Telefoon in telefoontas (of kluis)

• Jas en tas in de kluis.

• Schoolspullen op tafel: Boek, laptop, etui

1. Start van de les

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp.

Wat is de titel van de tekst?

Wat heeft de afbeelding met de tekst te maken denk je?

Hoeveel tussenkopjes heeft de tekst?

Fatbikes

Tekst samen lezen 

LET OP HET WIEL BEPAALD

Opdracht tijdens het lezen: 

Moeilijke woorden die je niet begrijpt aanstrepen

Moeilijke woorden uit de tekst

Wat betekent het woord Helmplicht
tot 18 jaar?

1. Je mag een helm op doen
2. Je moet een rode helm op doen
3. Je moet een helm tot je 18e jaar
4. Iedereen moet een helm op

Vanaf welk jaar gaat de wet in?

Wat is het bijschrift
(Staat bij de afbeelding)

Hoeveel jongeren kwamen er in 2024 door een ongeluk in het ziekenhuis

1. 601
2. 523
3. 188
4. 301

Begrippen

• ...;
  
• ...;
  
• ...;
  
• ...;
  
• ....

Afsluiting

• Ik begrijp de betekenis van de themawoorden over familie en vrienden.

8. Afsluiting

De docent controleert in de slotfase van de les of de leerdoelen door alle leerlingen behaald zijn en plaatst de les in de context van de betreffende periode. De docent evalueert samen met de leerlingen het leren en het gedrag en blikt vooruit aan de hand van de JdW-planner.

Checklist:

• Zijn de leerdoelen behaald?

• Les in context plaatsen van de periode

• Het leren en het gedrag samen evalueren

• Vooruitblikken adhv JdW-planner

Wat is het belangrijkste wat je hebt geleerd?

Terugblik