Repaso Con Gusto A2

Vamos a practicar 

Con Gusto A2

Describir objetos:

Wat heb je nodig:

                                            ww ser + materiaal

                                            ww servir + para + infinitief

Ejemplo: Un bolígrafo es de metal y sirve para escribir

Haz oraciones con los siguientes sustantivos

               Hace, desde hace, desde

Hace (=geleden)

Desde (sinds in de betekenis van vanaf)

Desde hace (sinds, geeft periode aan)

• Hace 5 meses empecé el minor de español
• Desde el lunes estoy enferma
• Desde hace una semana estoy enferma

A trabajar en equipos

En canvas módulo 7 y 8:

1. Trabaja el documento "Ejercicios desde, desde hace, hace.

2. Las soluciones están también en canvas.

 

Unidad 2

1. Pronombres indefinidos: algo – nada / alguien – nadie / alguno/a/os/as – ninguno/a/os/as

2. Combinación de los pronombres directos e indirectos: Me te se nos os se + lo la los las
Ej. El espejo se lo he comprado para mi madre.
       Las sandalias se las he comprado para mi hijo.
3. Qué / Cuál(es)

4. ser y estar: unidad 9 p.80-81 no.7-8

- Je gebruikt ¿Qué? om naar dingen in het algemeen te vragen

Ej: ¿Qué es eso? ¿Qué quieres?

- Je gebruikt ¿Cuál? en ¿Cuáles? voor een keuze tussen twee of meer zaken of personen, of om te vragen naar een of enkele dingen uit een reeds bekende groep:

Ej: ¿Cuál de las dos camisas quieres? ¿Cuál prefiere?

A trabajar online individual

https://www.ailmadrid.com/es/quiz-ejercicio-diferencia-que-cual-espanol/

¿Qué? ¿Cuál? ¿Cuáles?

Pronombres de objeto directo e indirecto

Lijdend vw en Meewerkend vw

Ej: Mi padre regala la maleta a mi. Mi padre la regala a mi.

     Mi padre regala la maleta a mi. Mi padre me regala la maleta.

Ahora juntos

Sustituye los pronombres
Maria compró un regalo para su hermana

_________

_________________

Hicimos una tarta para mi abuela

_________

_________________

Mi padre espera hoy una buena noticia

_________________

Teresa contó un secreto a sus amigas

_________

____________

Compré dos entradas para Juan y Alberto

_____________

___________________

Unidad 3

1. Salud, enfermedades, el cuerpo humano
Ej. Tengo fiebre. Estoy resfriado/a. Me duele la garganta / Me duelen los pies.

2. El adverbio

Ej. Hago un paseo (=een wandeling) tranquilo por la ciudad.
Ej. Paseo (=ik wandel) tranquilamente por la ciudad.

3. El imperfecto: formas regulares e irregulares

soluciones

le duele

me duelen

te duele

les duele

nos duele

les duele

me duelen

le duelen

le duelen

Unidad 5

1. El uso del indefinido y el imperfecto

2. Verbos reflexivos y no reflexivos: Poner (=neerleggen, zetten) / ponerse (=worden, aantrekken)

3. El diminutivo (=verkleinwoord)  -ito/a -cito/a

Casa – casita / ratón – ratoncito

4.  Conectores (verbindingswoorden) para estructurar una historia:

Primero, después, un domingo, mientras, total que etc.

A trabajar en equipo

En canvas módulo 7 y 8:

 

1. Trabaja el documento "Imperfecto e indefinido".

2. Las soluciones están también en canvas.

Unidad 6

1. Vocabulario de fiesta

2. Ir → llevar: Ej. Voy a tu fiesta y llevo un regalo.

Venir → traer:Ej. Vengo a tu fiesta y traigo unas flores.

3. El imperativo afirmativo: formas regulares e irregulares

4. El superlativo: ísimo/a/s

Ej. La película fue interesantísima.  Ej. Los bocadillos están riquísimos.

5. Verkorte vormen van: Grande → gran / bueno → buen / malo → mal

Unidad 7

1. Expresar alegría: Ej. !Me hace mucha ilusión!  Expresar tristeza: Ej. ¡Qué pena!

2. Estructurar una llamada telefónica

3. El imperativo negativo: formas regulares e irregulares

4. Los pronombres posesivos: mío/a/s, tuyo/a/s

5. Este → aquí   Ese → ahí    Aquel → allí

6. Trappen van vergelijking: Tan como + tanto como

A practicar oralmente en equipo

Trabaja el documento de la siguiente diapositiva. Haz preguntas a tus compañeros

¿Quién sabe más?

Aprender