V5 Cap. 2, Texto 5 & Lenguateca C

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

¡Bienvenidos!

Clase del 13 de octubre 2026

TB en la mesa.

El programa:

1. Info TW 1
2. Texto 5
3. Vocabulario C
4. Cierre

                              

                     

Objetivos

Al final de la clase... 

1. sabes los temas a estudiar para la semana de pruebas 1. 
2. has comprendido un texto sobre alimentos que comes.
3. has aplicado estrategias para adivinar palabras.
4. has investigado y hablado sobre dos platos españoles. 

Stof toetsweek in SOM - di. 3 nov.

Cap. 1:

• Futuro (libro p. 30)

Cap. 2:

• Indefinido/imperfecto/perfecto

• Se impersonal (libro p.98)

• Lenguateca C (libro p.87)

• Vocabulario Capítulo 2  (p.104-105)

Comprensión lectora & vocabulario

• Leemos TEXTO 5 El viaje de los alimentos  
• Hacer ej. 33 + 34 -> voca tips + 35 a, b

     (pág. 85 - 87)

• ¿Listo?/ Klaar? Estudia el vocabulario C blz. 104

Oef. 34

Woordraadstrategieën

1. Woorden met gelijke betekenissen in het Spaans en Engels noem je cognaten.

      About 90% of Spanish cognates have the same meaning in English.

• especialidad-> specialty-> specialiteit

2. Betekenis afleiden uit de zin.

3. Je herkent een deel van het woord: paraguas-> tegen water ->

4. Vraag het aan iemand of pak een woordenboek. 

 

Investigar dos platos españoles en internet

Pág. 86 - 87

• Hacer el diálogo 35 b

  

*Gebruik wat je in oef. 35 hebt opgeschreven.

Cierre y deberes

 ¿He alcanzado mis objetivos?   

• sabes cuáles son los temas a estudiar para la semana de pruebas 1. 
• has comprendido un texto sobre los alimentos que comes. En tus palabras decir de qué trató.
• has aplicado estrategias para adivinar palabras. Mencionar algunas.
• has investigado y hablado sobre dos platos españoles.  Cuáles e ingredientes.

Deberes:

- Oef. 33 t/m 35 afhebben, blz. 85-86

¡Bienvenidos!

Clase del 14 de octubre de 2026

El programa:

1. Hablar- ej. 35 b
2. Lenguateca C 
3. Schrijfvaardigheid
4. Revisar deberes -  Se impersonal
5. Cierre

                              

                     

Objetivos

Al final de la clase... 

• soy capaz de habla sobre platillos españoles y describir costumbres,
• soy capaz de mostrar diferencias entre países,
• puedo escribir un texto sobre mis costumbres alimenticias con las frases de Lenguateca C,
• he revisado mis deberes. 

Investigar dos platos españoles en internet

Pág. 86 - 87

• Hacer el diálogo 35 b

  

*Gebruik wat je in oef. 35 hebt opgeschreven.

Expresión escrita 

1. Escucha Lenguateca C
2. Hacer ej.  36 + 37

     (pág. 86 - 87)

Oef. 37, blz 88

Voorbeelduitwerking:

Normalmente ceno más o menos a las 18.00 o 18.30. A menudo preparo pasta, porque me encanta la comida italiana. Mi plato favorito es espaguetis con salsa, a veces de tomate o con otros ingredientes, como champiñones o verduras. 

Creo que como muy sano, porque también como mucha ensalada fresca. Prefiero la comida italiana a la de Holanda, porque tiene más sabor.

Revisar deberes:

 'Se impersonal'

TB p. 98 - 100

Oef. 48 a,b,c,d,e,f & g

Ejercicio 48 a

1 se habla men spreekt

2 se toma men drinkt

3 se duerme men slaapt

4 se cenan men eet / dineert

5 se hace men maakt

6 se abren men opent

7 se sirven men serveert

8 se cultiva men kweekt / wordt gekweekt

9 se ve men kijkt

10 se cierran men sluit

Ejercicio 48 b

1 se llega

2 se desayuna

3 se fuman

4 se toma

5 se suele

6 se celebra

7 se bailan

8 se duerme

Ejercicio 48 c

1 En un bar se bebe un vino o una cerveza.

2 En una discoteca se baila con alguien.

3 En una escuela se aprende una lengua.

4 En un gimnasio se hace deporte.

5 En una playa se juega con una pelota.

6 En un restaurante se comen platos diferentes.

7 En una tienda se compran libros.

Ejercicio 48 d

1 En España se desayuna poco.

2 Sí se bebe una taza de café.

3 A las 11.00 se come un bocadillo.

4 Se come mucho en la comida.

5 También se bebe vino.

6 Y se toma un postre.

7 A las 18.00 todavía no se cena.

8 Se suele cenar entre las 21.00 y las 22.00 horas.

Ejercicio 48 e

1 Se celebra (se impersonal)

2 Se llama (wederkerend)

3 Se ponen (wederkerend)

4 Se divierten (wederkerend)

5 Se comen (se impersonal)

6 Se comen (se impersonal)

Ejercicio 48 f

Werkwoordsvorm  - Nederlandse vertalning

1 Se celebra- men viert

2 Se llama -heet

3 Se ponen- aantrekken

4 Se divierten -zich vermaken

5 Se comen -men eet

6 Se comen -men eet

Ejercicio 48 g

1 fumar se fuma mucho / se fuman cigarillos

2 beber se bebe siempre en la cena / se beben vino y sangría

3 bailar se baila el flamenco / se bailan las sevillanas

4 comer se comen churros con chocolate

• Leer de woordenlijst via StudyGo van HS 2 (blz. 104-105)

Cierre 

 ¿He alcanzado mis objetivos?   Vertaal:

1. Describir costumbres: In Nederland wordt Koningsdag gevierd. 
2. Diferencias entre países: In Nederland viert men Koningsdag, maar in Spanje viert men andere nationale feesten.
3. Bijzonderheden aangeven: Het is bijzonder omdat bijna =casi iedereen oranje kleding=ropa draagt= llevar.
4. Iets typisch benoemen: Dat is typisch Nederlands want, Koningsdag in het hele land wordt gevierd.

Deberes:

- Oef. 36 t/m 37 afhebben

Planificacion

(05) Comenzar la clase + objetivos 

(30)  Test escrito (S.O.)

(30)  Hacer ejercicio 38 + 39, comprensión lectora

(05) Terminar la clase

                              

Duración de la clase: 70 minutos                                                  

Objetivos

Al final de la clase... 

• soy capaz de  usar los tiempos del pasado (test)
• conozco lenguateca B y  el vocabulario B  de capítulo 2 (test)
• soy capaz de entender un texto sobre la recuperación de la siesta española

código de Classroom capítulo 2:  iyrvi4d

Comprensión lectora    páginas 89 - 91

• lee el texto y haz ejercicios 38 + 39 
• corrige con la hoja de respuestas 

Comprensión lectora    ej. 38 + 39               pág. 89 - 91

Lees de tekst goed en maak opdrachten 38 b + c + d + e  & 39        

Kijk naar de tips:

Klaar?

kijk alles na met 

antwoordblad !

Evaluación y deberes

 ¿He alcanzado mis objetivos?   Es decir ahora ...

• soy capaz de usar los tiempos del pasado  (test)
• conozco lenguateca B y el vocabulario B de capítulo 2 (test)
• soy capaz de entender un texto sobre la recuperación de la siesta española

Deberes:

- Oef 38 + 39 afhebben

- leer lenguateca C blz 87 + voca C hol-esp blz 104 - 105