Het werkgeheugen

• Leren-leren
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Het werkgeheudgen

Na deze les weet jij: 

• Hoe je geheugen werkt
• Hoe je leert
• Hoe je leerstof beter kunt onthouden
  

WERKGEHEUGEN

Onder het werkgeheugen wordt de vaardigheid verstaan om informatie in het geheugen bij te houden wanneer er een complexe taak wordt uitgevoerd. Deze vaardigheid heb je al aangeleerd, maar je moet geleerde vaardigheid kunnen toepassen in een andere situatie.

Het werkgeheugen gebruikt iedereen eigenlijk constant. Wanneer we boodschappen doen bijvoorbeeld. Niet alleen onthouden we onze boodschappen (als we deze niet op hebben geschreven), maar vaak weten we ook precies waar deze staan omdat we de winkel kennen en onszelf hebben aangeleerd waar we de producten die we zoeken kunnen vinden. 

Jonge kinderen gebruiken hun werkgeheugen door één of twee stappen te onthouden en op te volgen en oudere kinderen gebruiken het werkgeheugen door te onthouden wat de verschillende leerkrachten die voor de klas staan van hem of haar verwachten.

De ontwikkeling van het werkgeheugen begint al wanneer leerlingen nog niet op school zitten. Een dreumes van 1,5 kan een speeltje weer vinden omdat hij of zij weet waar hij of zij er voor het laatst mee heeft gespeeld. Op school doen we ook een beroep op het werkgeheugen door bijvoorbeeld het spelletje te spelen waarbij we tien voorwerpen neerleggen, de leerlingen hier even naar laten kijken en daarna een deken over de voorwerpen heen leggen. Kunnen de leerlingen nog vertellen welke voorwerpen er onder het deken liggen?

Hoeveel wegen onze
hersenen ongeveer?

1. 12 gram (3 suikerklontjes)
2. 40 gram (10 suikerklontjes)
3. 1 kg (1 pak suiker)
4. 10 kg (10 pakken suiker)

Over welke soorten geheugen
hebben we het de vorige les gehad?

Sensorisch geheugen: verlenging van zintuigen 

(zien, horen, proeven, ruiken, voelen)  

Korte termijn geheugen: werkplaats van het geheugen 

bijvoorbeeld een telefoonnummer onthouden
Langetermijn geheugen: opgeslagen informatie 

bijvoorbeeld fietsen of je veters strikken

Sensorisch geheugen: verlenging van zintuigen

(zien, horen, proeven, ruiken, voelen)

Korte termijn geheugen: werkplaats van het geheugen

(kan maximaal 7 dingen tegelijk onthouden)

Langetermijn geheugen: opgeslagen informatie

Wat helpt om dingen
beter te onthouden?

Beter onthouden?

• Herhalen (snelweg)
• Voorkennis activeren (kapstok)
• Visualiseren 
• Meerdere zintuigen

Het geheugenpaleis

Voor welke vakken
zou je het geheugenpaleis
kunnen gebruiken?

Beter onthouden?

• Herhalen (snelweg)
• Voorkennis activeren (kapstok)
• Visualiseren 
• Meerdere zintuigen

Hoe leer jij graag?

1. Door te lezen
2. Door te luisteren
3. Door te zien
4. Door te doen

Je leert beter wanneer je verschillende 

zintuigen gebruikt! 

Zien, horen, ruiken, voelen, proeven

Beter onthouden?

• Herhalen (snelweg)
• Voorkennis activeren (kapstok)
• Visualiseren 
• Meerdere zintuigen
• Chunken

Experiment 

Probeer de volgende rij cijfers te onthouden: 

199520062468

Wat was de rij cijfers?

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden?

1. Heel makkelijk
2. Makkelijk
3. Moeilijk
4. Heel moeilijk

Chunken

Kortetermijngeheugen kan 7 dingen tegelijk onthouden. 

Rij met 12 losse cijfers is dus te veel/moeilijk!

Daarom CHUNKEN! 

Chunken is van veel informatie kleine stukjes maken 

Hoe doe je dat met deze rij: 199520062468

Experiment 

Probeer de cijfers nu nog eens te onthouden: 

1995        2006       2468

Wat waren de cijfers?

Hoe was het om zoveel cijfers te moeten onthouden met chunken?

1. Heel makkelijk
2. Makkelijk
3. Moeilijk
4. Heel moeilijk

Hoe kun je 'chunken'
gebruiken tijdens het leren?

Wat heb je tijdens 

deze les geleerd?