BVVJ 2.4 De celkern

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

Thema 2 Organen en cellen

2.4 De celkern

wat gaan we doen vandaag?

Terugblik: 2.3 Cellen

leerdoelen 2.4 De celkern

nieuwe theorie: 2.4 De celkern

Aan de slag

Afsluiten

Kijk goed naar de afbeelding.
Hoe heet deel 3?

1. de vacuole
2. de celkern
3. de celwand
4. het celplasma

Kijk goed naar de afbeelding.
Hoe heet deel 6?

1. de vacuole
2. de celkern
3. de celwand
4. het celplasma

Kijk goed naar de afbeelding.
Hoe heet deel 8?

1. de vacuole
2. de celkern
3. de celwand
4. het celplasma

Kijk goed naar de afbeelding.
Cel a is een ... cel

1. dierlijke
2. plantaardige

Kijk goed naar de afbeelding.
Cel b is een ... cel

1. dierlijke
2. plantaardige

leerdoelen vandaag

Aan het einde van de les:

- kan je de kenmerken van chromosomen noemen

Inleiding

Van een baby wordt wel eens gezegd: "Hij lijkt op zijn vader" of "ze heeft de ogen van haar moeder".

Een kind erft eigenschappen van zijn ouders.

Alle cellen van planten en dieren hebben een celkern.

De celkern regelt wat er in de cel gebeurt.

In de celkern liggen chromosomen.

Dit zijn lange, dunne draden.

Mensen hebben in elke celkern 46 chromosomen.

Celmembraan

Cytoplasma

Chromosomen

Celkern

Chromosomen kun je niet zien, behalve als een cel zich gaat delen.

Dan worden de chromosomen korter en dikker.

Je kunt ze dan zien onder een microscoop.

De kleur van je ogen en de vorm van je neus, krijg je van je ouders.

Deze eigenschappen noem je erfelijke eigenschappen.

Chromosomen bestaan voor een groot deel uit de stof DNA. DNA bevat de informatie voor je erfelijke eigenschappen.

De helft van die informatie komt van je vader en de helft komt van je moeder. 

Elke cel van je lichaam bevat de informatie voor al je erfelijke eigenschappen.

Niet alleen je DNA bepaald hoe je er uit ziet.

Ook je omgeving en je leefwijze hebben invloed

VRAGEN??

Zelf aan de slag

2.4 De celkern

herhalen leerdoelen

Aan het einde van de les:

- kan je de kenmerken van chromosomen noemen

Afsluiten

Hoe ging de les

Volgende keer: Celdeling