De kracht van educatieve technologie in het verhalend ontwerp
De kracht van educatieve technologie in het verhalend ontwerp
1 / 13
next
Slide 1: Slide
This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
De kracht van educatieve technologie in het verhalend ontwerp
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe educatieve technologie kan worden gebruikt in het verhalend ontwerp.
Slide 2 - Slide
Leg de leerdoelstelling uit aan de studenten en benadruk het belang ervan.
Wat weet je al over het gebruik van educatieve technologie in het verhalend ontwerp?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Wat is verhalend ontwerp?
Verhalend ontwerp is een onderwijsmethode waarbij leerlingen actief deelnemen aan het creëren van een verhaal. Het stimuleert creativiteit en betrokkenheid.
Slide 4 - Slide
Geef een definitie van verhalend ontwerp en bespreek kort de voordelen ervan.
Wat is educatieve technologie?
Educatieve technologie omvat het gebruik van digitale hulpmiddelen en technologieën in het onderwijsproces. Het kan variëren van interactieve apps tot virtual reality.
Slide 5 - Slide
Definieer educatieve technologie en geef enkele voorbeelden om het begrip te verduidelijken.
Voordelen van educatieve technologie in het verhalend ontwerp
Educatieve technologie kan de betrokkenheid van leerlingen vergroten, differentiatie mogelijk maken, samenwerking bevorderen en de creativiteit stimuleren.
Slide 6 - Slide
Beschrijf de voordelen van het gebruik van educatieve technologie in het verhalend ontwerp en geef concrete voorbeelden.
Voorbeelden van educatieve technologie in het verhalend ontwerp
Enkele voorbeelden zijn interactieve verhaal-apps, virtuele bezoeken aan historische locaties en het gebruik van digitale tools om personages te ontwerpen.
Slide 7 - Slide
Toon enkele concrete voorbeelden van educatieve technologie die gebruikt kan worden in het verhalend ontwerp.
Hoe educatieve technologie te integreren
Integreer educatieve technologie in het verhalend ontwerp door leerlingen te laten experimenteren met verschillende digitale tools en hen te betrekken bij het ontwerpproces.
Slide 8 - Slide
Beschrijf hoe educatieve technologie effectief kan worden geïntegreerd in het verhalend ontwerp en geef suggesties voor praktische activiteiten.
Mogelijke uitdagingen
Enkele mogelijke uitdagingen zijn beperkte toegang tot technologie, technische problemen en de behoefte aan training voor docenten.
Slide 9 - Slide
Bespreek potentiële uitdagingen bij het implementeren van educatieve technologie in het verhalend ontwerp en bied suggesties voor het overwinnen ervan.
Evaluatie en reflectie
Evalueer de leerervaringen van de leerlingen met het gebruik van educatieve technologie in het verhalend ontwerp en stimuleer reflectie op de voordelen en uitdagingen.
Slide 10 - Slide
Bespreek hoe de leerlingen kunnen worden geëvalueerd en stimuleer hen om na te denken over wat ze hebben geleerd.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 11 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 12 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 13 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.