Werken in een team

• Communicatie
• MBO
• Studiejaar 2

Leerdoel

• Je weet wat bijdraagt aan effectieve samenwerking in een team.
• Je herkent je eigen en elkaars 'sterke' punten
• Je kunt uitleggen hoe iemands gedrag de samenwerking in een team kan versterken of verzwakken

Verschillende soorten teams

• werk/stage
• sportclub
• school
• verenigingen
• .........

Van welke teams maak jij deel uit?

Een team is een team als...

• iedereen hetzelfde wil bereiken
• iedereen de taken met elkaar afstemt
• iedereen elkaar helpt
• iedereen kan doen waar hij goed in is
• iedereen bereid is naar elkaar te luisteren

Teamrollen (2)

De denkers verdelen we onder in:

• de plant: creatief, vernieuwende ideeën, kan out-of-the-box denken
• de monitor: verstandig, doordacht, bewaart overzicht
• de specialist: toegewijde vakman met bijzondere kennis of vaardigheden (een kei in een specifiek gebied)

Teamrollen (3)

De doeners verdelen we onder in: 

• de vormer: gedreven, uitdagend, voert druk uit om te presteren
• de bedrijfsman: nuchter, taakgericht, ordelijk, zet ideeën om in acties
• de zorgdrager: nauwgezet, zorgzaam, zet de puntjes op de i.

Teamrollen (4)

De mensgerichten verdelen we onder in:

• de voorzitter/coördinator: brengt mensen bijeen, zoekt gezamenlijkheid
• de groepswerker: opmerkzaam, behulpzaam, sfeermaker
• de brononderzoeker: enthousiast, communiceert vaardig, verkent mogelijkheden en legt contacten

Stelling

Een team met allemaal verschillende 'types' leidt tot 'oorlog'.

Waarom wel /niet?

Wat voor type ben jij?

• iemand die snel knopen doorhakt
• iemand die volgens regels en afspraken werkt
• iemand die goed kan plannen en organiseren
• iemand die gemakkelijk contact legt en veel praat

Doe de test 

Hoe zie jij je klasgenoten?

Welke eigenschappen heeft jouw team voor deze opdracht nodig?