EBP les 2

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Evidence Based Practice

Les 3: PICO

Lesprogramma

• Moduleplanning
• PICO
• Keuzeopdrachten 
• Vooruitblik

Moduleplanning

Een vraag formuleren 

Bij de EBP-methodiek gaat het om systematisch zoeken naar bewijs. 

Om gericht te kunnen zoeken naar wetenschappelijke evidence is het belangrijk dat je een concrete en beantwoordbare vraag formuleert.

Het PICO- systeem

Het PICO-systeem is een handig en veelgebruikt hulpmiddel om een beantwoordbare vraag te formuleren.

De afkorting PICO staat voor de verschillende onderdelen die een degelijke vraag moet bevatten: 

• Patiënt
• Interventie
• Comparison
• Outcome

Het PICO- systeem

Leidt twee keer daags poetsen bij thuiswonende ouderen met dementie die thuiszorg ontvangen tot een betere gezondheid van de mond ten opzichte van één keer daags poetsen en mondspoelen?'

Opdracht

Je werkt op een geriatrische afdeling van een ziekenhuis. Het is gebruikelijk om iedere opgenomen zorgvrager te screenen op verhoogd valrisico. Na een aantal incidenten waarbij zorgvragers gevallen zijn, vraag je je af of het screeningsinstrument dat jullie gebruiken wel voldoende het valrisico in kaart brengt. Jullie gebruiken nu de Morse Fall Scale. Je vraagt je af of STRATIFY, dat ook genoemd wordt in de valpreventierichtlijn, betere resultaten oplevert.

Stel een PICO op bij het bovenstaande praktijkvoorbeeld.

Opdracht

P: in het ziekenhuis opgenomen ouderen

I: STRATIFY

C: de Morse Fall Scale

O: een betere inschatting van het risico op vallen

De vraag luidt dan:

Geeft STRATIY een betere inschatting van het valrisico dan de Morse Fall Scale bij in het ziekenhuis opgenomen ouderen?

Keuze opdracht

• Deelopdracht 2

Beschrijf dit vraagstuk vanuit 2 perspectieven van EBP; de waarden en voorkeuren van de cliënt en jouw eigen professionele kennis. Stel vervolgens een PICO op. Plaats de beschrijving van de 2 perspectieven en de PICO in jouw portfolio. Vraag feedback van 2 medestudenten op de opgestelde PICO. Upload deze feedback. 

• Inspiratiebijeenkomst

In een groepje ga je brainstormen over een praktijkvraagstuk.

• Onderzoekende houding/ zelfscan

Vul de zelfscan in. Bespreek in een groepje je kwaliteiten en ontwikkelpunten mbt onderzoekende houding. Stel op basis hiervan een SMART-leerdoel op.

Vooruitblik

Vrijdag 6-6

Intervisiebijeenkomst