Unit 4 Northern Ireland (16 Februari)

Northern Ireland
Unit 4
Northern Ireland
1 / 15
next
Slide 1: Slide
EngelsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Northern Ireland
Unit 4
Northern Ireland

Slide 1 - Slide

HOMEWORK

Slide 2 - Slide

Today:
  • Welcome (5 minutes)
  • Writing assignment


  • Review grammar Unit 4
  • TASK

Slide 3 - Slide

Lesson goals
Students:



  • know how to prepare themselves when they want to write a short story.
  • know how to write a short story.
      (80 - 100 words)



Slide 4 - Slide

TASK
Writing a short story
(exercise 13, pg 171 + 172)


Step 1:  preparation
Step 2:  writing a short story (step by step)
Step 3: share your story (top & tip)

Slide 5 - Slide

TASK
Review grammar (Ill share the lessonup)

Practice the grammar (8 t/m 11)
Answer the questions in this lessonup 


Slide 6 - Slide

Practise grammar Unit 4!
  • In de volgende slides staan linkjes met uitleg en oefeningen.
  1.      present perfect vs past simple
  2.      some, any, something, anything
  3.      past continuous.
  4.      irregular verbs

  • Veel oefenen zorgt dat je steeds beter wordt in grammatica:)

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Link

Slide 9 - Link

Slide 10 - Link

Slide 11 - Link

Kies welke grammatica begrijp je al heel goed en maak je zo goed als foutloos.
(meerdere antwoorden mogelijk)
A
present perfect vs past simple
B
some, any, something, anything
C
past continuous
D
alle grammatica

Slide 12 - Quiz

Kies welke grammatica begrijp je nog niet goed en maak je enkele fouten in.
(meerdere antwoorden mogelijk)
A
present perfect vs past simple
B
some, any, something, anything
C
past continuous
D
alle grammatica

Slide 13 - Quiz

Kies welke grammatica je nog (erg) moeilijk vindt.
(meerdere antwoorden mogelijk))
A
present perfect vs past simple
B
some, any, something, anything
C
past continuous
D
alle grammatica

Slide 14 - Quiz

Hoe ga jij je goed voorbereiden op de toets en wat ga je hierin mogelijk anders doen dan eerder?

Slide 15 - Open question