Kunst drama - digitale dialogen opdracht 3

Welkom dramaklas
Periode 4
2019/2020
DIGITALE DIALOGEN
Opdracht 3



1 / 24
next
Slide 1: Slide
DramaMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 3-5

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom dramaklas
Periode 4
2019/2020
DIGITALE DIALOGEN
Opdracht 3



Slide 1 - Slide

Planning PTA 4/8
Les 1: Uitleg periode 4 / dialoog lezen (opdr 1.)
Les 2: Speelstijl en dialoog Shakespeare (opdr. 2)
Les 3: Dialoog kiezen en eerste lezing (opdr. 3)
Les 4: Analyse gekozen dialoog (opdr. 4)
Les 5: Vormgeving dialoog (opdr. 5)
Les 6: Spelen dialoog met tekst (opdr. 6)
Les 7: Spelen dialoog zonder tekst erbij (opdr. 7)

PTA 4/8: presenteren geënsceneerde dialogen (mogelijk digitaal)

Slide 2 - Slide

PTA 4 (en 3?)
  • Je kiest een dialoog met een medespeler
  • Opdracht PTA 4: Spelen dialoog (uit je hoofd) en presenteren bedachte vormgeving dialoog
  • Mogelijk ook nog PTA 3 erin verwerkt: voorstelling spelen.
  • Afhankelijk van maatregelen school: in kleine groepjes scenes uit voorstelling spelen (op afstand natuurlijk) + opdracht maken voorstelling

Voor regie en vormgeving: presentatie proces en ontwerp



Slide 3 - Slide

Huiswerk: opdracht 2
Veel leerlingen hebben opdracht niet ingeleverd

Hoe kunnen we dit veranderen?
Waar ligt dit aan?

Slide 4 - Slide

Vandaag
Doorgeven medespeler met wie je dialoog gaat spelen + welke dialoog

Daarna: analyse-opdracht gekozen dialoog met medespeler

Slide 5 - Slide

Wie is je medespeler?
Welke dialoog hebben jullie gekozen?

Slide 6 - Open question

Slide 7 - Slide

Klimmende en dalende lijn van spanning
Grondgedachte achter, of onderwerp van een te spelen spel of een serie spelopdrachten
De reden voor de handelingen van de personages./
Reden om iets te doen. Motivatie. 
Motief
Spanningsboog
Thema

Slide 8 - Drag question

spanningsboog
expositie; De 5 W’s worden duidelijk, behalve Wat: het conflict 

motorisch moment; Start conflict 

ontwikkeling; Hoe wordt het conflict aangepakt/ geprobeerd op te lossen? 

climax; Hoogtepunt van de spanning, het is duidelijk of/ hoe het conflict is opgelost. 

afloop; Hoe eindigt de scène 

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Spanningsboog invullen
Zet in de volgende slide de foto's op de juiste plek in de spanningsboog.
Het zijn foto's uit het Disney sprookje Assepoester.

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Drag question

0

Slide 13 - Video

Wat is het motorisch moment in deze scène?

Slide 14 - Open question

Opdr. 3+ 4: Eerste lezing en analyse gekozen dialoog
Deze les ga je verder aan de slag met je gekozen dialoog. Je gaat de tekst verder analyseren en gaat verder in op jouw personage aan de hand van onderstaande opdrachten

Slide 15 - Slide

Optie Dialoog: 'Ik wil'

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

Eerste lezing
Samen met je medespeler lees je de tekst hardop door

Wat betekent deze eerste lezing?
- Je kiest een tekst
- Je verdeelt de rollen
- Dan lees je samen de tekst hardop door


Slide 18 - Slide

Slide 19 - Video

Slide 20 - Video

Opdracht 3
Vandaag kiezen jullie zelf een dialoog.
Is het een langere dialoog (meer dan 2 pagina’s)? – kies dan minimaal 2 pagina’s.

Kies een medespeler
Kies samen een dialoog. Er staan 10 dialogen op ELO studiewijzers. Je mag ook zelf een dialoog kiezen. Let op! Docent moet hier wel toestemming voor geven.
Lees de tekst hardop (!) door met je medespeler en verdeel de rollen. Dit doe je via Teams (video)bellen

Beantwoord in tweetallen onderstaande vragen over de gekozen tekst:
1. Wie ben je?
2. Wat is er aan de hand? Waar ben je? (spelgegevens)
3. Beschrijf de opbouw van je scène (spanningsopbouw)






Slide 21 - Slide

Slide 22 - Video

Huiswerk
Maak opdracht 3 uit het werkboek 'Digitale Dialogen' (zie Teams of ELO studiewijzers)

Deadline: 19 mei voor 23:59

Slide 23 - Slide

Reflectie
Welke nieuwe inzichten opgedaan?
Zijn er verder nog vragen?

Slide 24 - Slide