pestles

1 / 15
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolvmbo lwoo, b, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Cyberpesten?! Wat je niet ziet bestaat niet!
Iemand pesten in de klas is zichtbaar. Het is duidelijk wie er pest en wie gepest wordt. Maar bij cyberpesten is dat anders. Pesters en gepesten kunnen in je klas zitten zonder dat je het in de gaten hebt. Alles speelt zich online af en ook na schooltijd kan het pesten gewoon doorgaan! Durven zeggen wat er (online) gebeurt is niet altijd makkelijk. Met de lessenreeks 'Wat je niet ziet bestaat niet' maak je cyberpesten bespreekbaar en krijg je inzicht in wat er achter de schermen kan spelen in je klas.
Lesdoelen
Aan het einde van deze les...

-weet je wat cyberpesten is 
-kan je twee kenmerken benoemen van cyberpesten 
-weet je waar en bij wie je op school terecht kan bij cyberpesten

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Cyberpesten?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Video

This item has no instructions

Waarom kunnen de gevolgen van cyberpesten
groter zijn dan bij 'gewoon' pesten?

Slide 5 - Mind map

This item has no instructions

Grotere gevolgen Cyberpesten


  • Je kunt je moeilijker verdedigen.
  • Het is een publieke vernedering.
  • Het blijft actief omdat het lastig is om iets van internet te verwijderen.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Slide 7 - Video

KLASSIKAAL
Kijk met de klas 1 of 2 filmpjes. Kies uit: 

FILMPJE 1: 
 Joyce werd én heeft gepest. Kijk en luister naar haar verhaal 

FILMPJE 2: 
Groepsgedrag bespreken met je klas? Kijk het filmpje maar leg eerst het volgende uit:
De mens streeft van nature een groepsidentiteit na. Of je nu wilt of niet, de groep is altijd sterker dan het individu. Dit is de reden waarom het zo belangrijk is dit streven soms te doorbreken en de ‘juiste’ beslissing te nemen. De beslissing waarmee je echt een verschil maakt. Dit kan een leerkracht doen, een leerling die ziet dat een klasgenoot gepest wordt, of het ‘slachtoffer’ van pestgedrag kan zelf het verschil maken.

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Wat heb je gezien?

Slide 9 - Mind map

This item has no instructions

Cyberpesten...
  • Cyberpesten is het pesten via digitale media op internet. Een ander woord is digitaal pesten.
  • Het gaat om kwetsende of bedreigende teksten die online verspreid worden. 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Kenmerken...
  •  Doelgericht: het cyberpesten wordt gedaan met de bedoeling schade toe te brengen.

  • Herhaaldelijk: bij digitaal pesten is er altijd sprake van herhaaldelijk pestgedrag.

  • Schadelijk: het slachtoffer ondervindt schade die door de pester wordt toegebracht.

  • Gebeurt op een apparaat: cyberpesten gebeurt op mobiele telefoons, computers, game-apparaten of andere elektronische apparaten.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Vormen van cyberpesten
  1. Beledigen(Bijv. iemand beledigen in een post op Instagram)
  2. Bedreigen (Bijv. in een Facebook-post dreigen dat je iemand in elkaar zult slaan)
  3. Uitlachen (Bijv. een vernederend filmpje van iemand op Snapchat plaatsen)
  4. Buitensluiten (Bijv. Inbreken in iemands Instagram-account en beschamende dingen posten)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Wat kun je doen tegen cyberpesten?
STAP 1: 
  • Praat erover met iemand die je vertrouwt
- Je ouders, mentor of een goede vriend of vriendin. Hier op school is mevr.  Kreijsig onze anti-pest coördinator.
STAP 2:
  • Maak screenshots als bewijs en blokkeer je pesters.
- Je kunt dan screenshots laten zien en samen een plan maken.
STAP 3:
  • Gaat het pesten door? Reageer niet op het pestbericht.
STAP 4: 
  •  Voel je je niet veilig? Praat met school of zelfs met de politie

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Wees een beetje lief voor elkaar

Slide 14 - Slide

Positieve groepsdruk

Groepsdruk hoeft niet altijd negatief te zijn. Het kan ook andersom werken.
Als bijvoorbeeld veel mensen opkomen voor iemand die gepest wordt, dan zal de pester voelen dat hij in de minderheid is.

Positieve druk kan je ook stimuleren om meer uit jezelf te halen.
Denk aan prestaties in een teamsport: als je team extra vecht voor de bal en de wedstrijd dan word je meegetrokken in dat gevoel en geef je niet op.

>>Bekijk het tweede filmpje:
Wat heb je vandaag geleerd?

Slide 15 - Open question

This item has no instructions