Begeleiden, semester 3, les 11, leerjaar 2

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers
1 / 22
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 90 min

Items in this lesson

P-K1-W4 Begeleiden: Mantelzorgers betrekken + Samenwerken met mantelzorgers en vrijwilligers

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
- AWR
- Terugblik
- Filmpje
- Leerdoelen
- Theorie
- Filmpje
- Uitleg Opdracht
- Leerdoelen behaald?
- Hoe vond je de les?
- Aan het werk

Slide 2 - Slide

AWR

Slide 3 - Slide

Wat hebben we in de vorige periode gedaan?

Slide 4 - Mind map

Leerdoelen
  • De student kan de definitie van mantelzorger beschrijven
  • De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
  • De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
  • De student kan vertellen wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
  • De student beschrijft de afspraken en de verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger/vrijwilliger

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Mantelzorgers betrekken
Mantelzorg = Onbetaalde, langdurige zorg voor chronisch zieken, mensen met een beperking en hulpbehoevenden door naasten die een persoonlijke band hebben met de zorgvrager (partner, familieleden, vrienden, kennissen en buren).

Slide 7 - Slide

Wat doet een mantelzorger?

Slide 8 - Mind map

1

Slide 9 - Video

03:37
Kan je geld verdienen als mantelzorger?
Ja
Nee

Slide 10 - Poll

  • Een cliënt is maar zelden helemaal alleen. Voor je cliënt zijn ze heel belangrijk.
  • Een cliënt doet niet alleen een beroep op jou als beroepskracht MZ,             maar  ook op deze mensen, zijn mantelzorgers. 
  • Zij kunnen vaak ook helpen waar en als dat nodig is. 
  • Zowel voor de cliënt als voor de zorginstelling en jou als beroepskracht MZ is een goede samenwerking met mantelzorgers van groot belang – ook op het gebied van HDL.

Slide 11 - Slide

Wat is HDL?

Slide 12 - Open question

  • Mantelzorg kan zwaar zijn. 
  • Voor mantelzorgers is het fijn als ze erkend en gezien worden
  • Dat maakt het voor hen gemakkelijker om de zorg vol te houden.
  • Bovendien helpt een goede afstemming bij je eigen werk
  • De mantelzorger weet immers heel veel over jouw cliënt en hoe hij of zij reageert. Daar kun jij de hulp op aanpassen. 
  • De mantelzorger kan op zijn of haar beurt weer wat leren van jouw kennis van het ziektebeeld.

Slide 13 - Slide

1

Slide 14 - Video

00:16
Bij sarcoïdose ontstaan ontstekingen met ophopingen van afweercellen. Bijvoorbeeld in de longen, huid en/of gewrichten. Mogelijke klachten zijn vermoeidheid, benauwdheid of zwelling van lymfeklieren.
Dunnevezelneuropathie (DVN) is een aandoening waarbij vooral de dunne zenuwvezels niet goed functioneren. Daardoor kunnen verschillende pijn- en andere klachten ontstaan.
DVN is een vorm van polyneuropathie (poly = veel, neuropathie = zenuwziekte).
Dunnevezelneuropathie kent een reeks mogelijke verschijnselen zoals een brandende of prikkelende pijn, maag- en darmklachten, wisselende bloeddruk en hartkloppingen.

Slide 15 - Slide

Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden
Dit onderdeel behandelen we aan de hand van een opdracht:

Begeleiden les 11 Opdracht Afspraken maken en verdeling van de werkzaamheden

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Leerdoelen behaald?
  • De student kan de definitie van mantelzorger beschrijven
  • De student beschrijft op wie, buiten de begeleiding, de cliënt een beroep doet.
  • De student beschrijft het belang van een goede samenwerking met de mantelzorgers.
  • De student kan vertellen wat de begeleider kan leren van de mantelzorger en andersom.
  • De student beschrijft de afspraken en de verdeling van de werkzaamheden met de mantelzorger/vrijwilliger

Slide 18 - Slide

deze les vond ik......
😒🙁😐🙂😃

Slide 19 - Poll

Tips of Tops?

Slide 20 - Mind map

Volgende week
Volgende week gaan we het hebben over afspraken maken met mantelzorgers en vrijwilligers. 

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide