introductie burgerlijke cultuur

• New lesson editor
• Art
• Secondary Education

introductie burgerlijke cultuur

Periode 1-V5

Wat weet je nog van vorig jaar?

Kijken naar kunst

“Wat valt je op? Wat zie je dat typisch 17e-eeuws is?”

Introductie Hoofdstuk 5

1. De Republiek en overzee

• Nederland groeit uit tot wereldmacht via VOC en WIC.

• Handel met Azië en Amerika → rijkdom, maar ook slavernij.

• Kunstenaars tonen nationale trots (zeeslagen, kaarten, Batavia).

Introductie Hoofdstuk 5

3. Huis en haard

• Kunst in het dagelijks leven: genrestukken, muziek, emblemata.

• Huiskamer als nieuwe plek voor kunstbeleving.

• Voorbeeld: Jan Steen’s schilderijen met verborgen boodschappen.

Introductie Hoofdstuk 5

2. Stad en burgerij

• Burgers bepalen kunst en cultuur: schouwburgen, stadsbestuur, architectuur.

• Kunstenaars werken voor rijke burgers (Rembrandt, Hals).

• Voorbeeld: Het stadhuis op de Dam als symbool van macht en orde.

PO periode 1

Welke sporen van de 17e-eeuwse burgerlijke cultuur uit de Republiek zie je vandaag de dag terug op Curaçao?

Je onderzoekt hoe ideeën, vormen en waarden uit de 17e eeuw nog zichtbaar zijn in gebouwen, kunst, mode of symboliek op ons eiland.

Wat ga je doen?

In tweetallen:

• Kies een onderwerp dat je op Curaçao kunt waarnemen of onderzoeken.

• Koppel dat aan een aspect uit hoofdstuk 5 van De Bespiegeling.

• Werk zelfstandig, creatief en kritisch.

Wat ga je doen?

Voorbeelden van onderwerpen:

• Protestantse kerkgebouwen ↔ soberheid & moraal

• Landhuizen ↔ burgerlijke trots

• Hedendaagse kunst ↔ koloniale symboliek

• Mode, grafcultuur, religieuze interieurs…

Wat lever je in?

1. Logboek

• Minimaal 2x per week een korte notitie

• Reflectie op voortgang en samenwerking

Wat lever je in?

2. Verslag

• Onderzoeksvraag

• Samenvatting H5

• Beschrijving Curaçaos onderwerp

• Analyse & vergelijking

• Reflectie + bronnen (eigen foto's!)

Planning in het kort

Belangrijke spelregels

• Geen AI-teksten! Gebruik je eigen woorden en foto's.

• Samenwerken = samen verantwoordelijk.

• Te laat inleveren = puntenaftrek.

• Wees creatief, maar onderbouw goed.

Wat zou jij op Curaçao willen onderzoeken dat te maken heeft met de 17e eeuw?

Meld je aan bij lessonup: https://lessonUp.app/invite/group/jxakt