GzK 1 Les 3

Gezondheidskunde 1

Leereenheid 3: Persoonlijke zorg

Periode 1

Les 3 Basiszorg

1 / 13

Slide 1: Slide

verzorgingMBOStudiejaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Lesson duration is: 90 min

Items in this lesson

Gezondheidskunde 1

Leereenheid 3: Persoonlijke zorg

Periode 1

Les 3 Basiszorg

Slide 1 - Slide

Programma

Lesdoelen
Terugblik
Ergonomie 10 min
Video 3 min
Begrippen basiszorg verkennen (groepsopdracht) 15-20 min
Opdracht in tweetallen (10 min)
Vooruitblikken 3 min
Evalueren en afsluiten 5 min

Slide 2 - Slide

Lesdoelen

De student:

Kan de begrippen zelfzorg, zelfzorgtekort, zelfredzaamheid en domotica omschrijven
Kan benoemen hoe je de zelfredzaamheid van de cliënt stimuleert
Kan de relatie leggen tussen zelfzorgtekort en zorgplan/ begeleidingsplan

Slide 3 - Slide

Wat weet je nog van de vorige les?

Slide 4 - Open question

Ergonomie

Slide 5 - Mind map

Ergonomie

Praktijktoets -> Letten op ergonomie!

Spullen klaarzetten
Handen wassen
Plaatsnemen tegenover client
Altijd vertellen wat je gaat doen/aan het doen bent

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Groepjes maken

- Pak je boek, pen en papier

- Iedereen pakt een puzzelstuk.

- Alle personen die samen de puzzel vormen, zijn een groepje.

- Ga bij elkaar zitten

- 15 min

Slide 8 - Slide

Opdracht

Wat betekent zelfzorg?
Beschrijf de vormen van zelfredzaamheid.
Wat is het verschil tussen autonomie en regie over eigen leven?
Benoem twee voorbeelden uit je werkplek waarbij sprake is van een zelfzorgtekort.
Benoem voorwaarden zelfredzaamheid
Wat betekent hospitalisatie?
Wat is domotica? Noem 4 voorbeelden.

Klassikale terugkoppeling

Slide 9 - Slide

Opdracht in tweetallen

- 10 min

Maak alle omcirkelde opdrachten uit het werkboek

(blz. 221 + 229 t/m 231)

Ga naar Canvas -> Leereenheid 3 -> Gezondheidskunde 1 ->

Werkboekopdrachten

Slide 10 - Slide

Filmpje

Karin woonde eerst in een instelling maar nu zelfstandig.

Haar ervaring:

https://youtu.be/DOpdii8Gjqo?t=31

Benoem hoe Karin gebruik maakt van de niveaus van zelfredzaamheid?

Slide 11 - Slide

Doelen behaald?

De student:

Kan de begrippen zelfzorg, zelfzorgtekort, zelfredzaamheid en domotica omschrijven
Kan benoemen hoe je de zelfredzaamheid van de cliënt stimuleert
Kan de relatie leggen tussen: zelfzorgtekort en zorgplan/ begeleidingsplan

Slide 12 - Slide

Volgende week

Praktijklessen!

Te laat --> Geen les!

Kleding

Lokaal 4.10

Slide 13 - Slide