25/02 Sensorische en motorische ontwikkeling

• gedragswetenschappen
• Secundair onderwijs

1 Lichamelijke ontwikkeling

1.1 Lichaamsbouw 

1.2 Sensorische ontwikkeling 

1.3 Motorische ontwikkeling

Wat merk je op?
wat wordt er
geprikkeld?

Sensorisch = ontwikkeling van de zintuigen

Pasgeboren

2 maand

6 maand

1 jaar

Zien

Bij geboorte zie je contrasten

Kleurwaarneming volledig na 4 mnd

Scherp zicht is beperkt bij geboorte. Verbetert na 6 mnd

Dichte voorwerpen of mensen volgen vanaf geboorte.

Voorkeur voor felle kleuren en contrasten.

Horen

• In de baarmoeder: hoort kind stem en hart van moeder.  Ook luide muziek (= voorkeur na geboorte)

• 24u na geboorte: terug geluiden horen

• Tussen 3 en 6 mnd: Weten waar geluid vandaan komt

• Tussen 6 en 9 mnd: Interesse voor geluiden groeit

Wat is het grootste orgaan van de mens?

Voelen

Pasgeborene reageert bij aanrakingen met bepaalde reflexen.

Via de huid maakt een baby contact met mensen en dingen. 

Huid op huid contact is belangrijk.

Baby's en jonge kinderen:

Voorwerpen  ontdekken door het in de mond te steken

https:

Ruiken

Na de geboorte: baby gevoelig voor de geur van zijn moeder en voor de geur van moedermelk.

Baby wordt er rustig van.

voorkeur voor zoete en fruitige geuren.

Vertrouwde eigen geuren blijven belangrijk bij baby en kind.

Smaken

Hangt samen met de geurvoorkeur: zoete smaken

Na 18 mnd voorkeur voor bepaalde smaken

Smaak en voorkeur vastere vorm tussen 3 en 6 jaar

Ontwikkelt zich verder ons hele leven

Welk zintuig ontwikkelen we pas na de geboorte

1. gezichtsvermogen
2. Reukzin
3. gehoor
4. Smaakzin

1 Lichamelijke ontwikkeling

1.1 Lichaamsbouw 

1.2 Sensorische ontwikkeling 

1.3 Motorische ontwikkeling

1.3 Motorische ontwikkeling

= Alle bewegingen die het gebruik van spieren vereisen

Drop hier een gifje als voorbeeld van motorische ontwikkeling bij baby of kinderen

twee categorieën

Onwillekeurige bewegingen = zijn ongecontroleerd

                                                                 Het zijn reflexen

Willekeurige bewegingen  = zijn gecontroleerd

                   Fijnmotorische vaardigheden

                  Grofmotorische vaardigheden

PG 109 opdracht 6

Reflexen : onwillekeurige bewegingen

Fijne motoriek

Grove motoriek

Oog-handcoördinatie is hierbij belangrijk

Om fijnemotorische vaardigheden goed te kunnen heb je een goede oog-handcoördinatie nodig. Je stuurt visueel de beweging van je handen of voeten.

Pg 109 opdracht 7

Welk speelgoed focust op fijne motoriek?

welk speelgoed helpt bij het ontwikkeling van de grove motoriek?

Sensomotoriek

= De samenwerking tussen de spieren en de zintuigen.

Kinderen doen ervaringen op met hun zintuigen.

 Hierdoor krijgen zij veel informatie over hun eigen lichaam en de wereld om hen heen. Deze informatie van de zintuigen wordt via de zenuwbanen naar de hersenen gestuurd, daar verwerkt en wordt omgezet in een (motorische) reactie. 

Kruipen: welke zintuigen
gebruikt dit kindje?

zichtvermogen: een kind leert afstanden inschatten, het verschil tussen hoog en laag, ver en dichtbij, en ruimtelijke oriëntatie

tastzin: zo voelt de vloer, de mand voelt anders

Geef een ander voorbeeld hoe de sensorische ontwikkeling en motorische samenwerken

Welke aspecten van deze les zie je terug in het gifje die je dropte?